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临渭区朝阳路学校（ 六）年级（ 英语 ）学科教案（总第 1 课时）任课教师：白芳娟任教学段：小学授课时间：5月28 审核签名：课题： Lesson 19 : Buying Gifts 教学目标教学知识目标：听、说、认读词汇：flag , surprise 掌握
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Lesson 19 Buying Gifts优秀教案说课稿
未知
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关键词：Lesson 19 Buying Gifts优秀教案说课稿
正文
临渭区朝阳路学校
（ 六
）年级（ 英语 ）学科教案（总第 1 课时）
任课教师：白芳娟
任教学段：小学
授课时间：5月28 审核签名：
课题： Lesson 19 : Buying Gifts 教学
目标
教学知识目标：
听、说、认读词汇：flag , surprise 掌握句型：How many.....? How much .....? 能够熟练运用本课中的重点句型。
掌握单词flag, surprise 重点
能创造性地应用how many 句型
教学 How many +可数名词复数
难点
How much+ 不可数名词
学法教法
教授法
指导
学法
小组合作
教学单词卡片
多媒体
资源
教学步骤及内容
问
How many gifts does LiMing need? 题
Eleven gifts 设
How much are they ? 疑
They are sixty dollars
二次备课
“四步三段”渐进式“能动课堂”教学设计
临渭区朝阳路学校
依
Let’s go to shop to buy some 标
flags\caps\T--shirts\toys. 自
学
能力培养点：How many +pl How many caps /T--shirts /dolls does LiMing need? ...... 合
How many caps will LiMing take? I will 作
take ...... 探
How much is it ? It is ...... yuan/dollar 究
How much for one cap\T---shirt\ doll ? How much are they ? They are ...... dollars.
能力培养点：How to use “ how much” Act the story: 展
Can I help you ? 示
I want a gift for my grandma. 提
Here are some books. 升
How much are they? Thirty yuan for one. “四步三段”渐进式“能动课堂”教学设计
临渭区朝阳路学校
Ok .I will take it.
能力培养点：
复习买东西的对话
How ------------ How far..... 反
How old...... 馈
How tall...... 拓
How many 展
How much How are you 能力培养点：how 用法大归纳
布
置
How many how much各造一个句子
作
业
教后反思
用给同学买礼物这一情景导入本节新课，怎么买，买什么买多少等，这一节课重点和难点在于会用英语购物，编写对话作为作业，先在课堂上做个示范。
“四步三段”渐进式“能动课堂”教学设计
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关于本教案的常见问题
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