1 种子教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《种子》的教学设计一、复习导入1、复习生字生词2、请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了什么事？二、讨论交流：1、课文可以分为几段，每一段写了什么？2、课文按照怎样的顺序来写的? 三、深入学习课文1、自由读完第一段，说说读懂了什么？思考：见到同学们交上来很多树种，老师会说什么呢？为什么？2、找出描

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2026-07-12 11:17:37

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学校：河南省嵩县旧县镇中心小学

1 种子教学活动设计方案

未知

2026-07-12 11:17:37

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关键词：1 种子教学活动设计方案

正文

《种子》的教学设计

一、复习导入

1、复习生字生词

2、请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了什么事？

二、讨论交流：

1、课文可以分为几段，每一段写了什么？

2、课文按照怎样的顺序来写的? 三、深入学习课文

1、自由读完第一段，说说读懂了什么？

思考：见到同学们交上来很多树种，老师会说什么呢？为什么？

2、找出描写小女女孩的外貌、动作、语言的句子，谈谈你的感受。

（1）

这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带着羞涩。小女孩儿走的我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。

①她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？

②她“冲我抿嘴一笑”此时又在想什么？

③谁能把小女孩这样的心理读出来？

外貌：略带羞涩、低下头（感到愧疚）脸刷地红了站着（深深自责）

动作：掏出、展平、凝望、抖（认真专注）

树种：一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选）

（2）

我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白

纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐失去一颗。

①为什么“几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽”？

②课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？

四、拓展延伸：

（1）你们喜欢这位小女孩吗？为什么？有感情地朗读。

（2）为什么小女孩的种子少，却令我很感动？用“因为……所以……”说说。

（3）说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么？

五、布置作业、

1、自由练习有感情地朗读课文。

2、把自己喜欢的句子和段落多读几遍。

关于本教案的常见问题

Q：1 种子教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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