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画一画课题:画一画课型:新授课教学内容:画一画教学目标:1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。教学重点:会在方格纸上描出成正比例的量所对应
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画一画教案公开课一等奖
未知
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关键词:画一画教案公开课一等奖
正文
画一画
课题:画一画
课型:新授课
教学内容:画一画
教学目标:
1、在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。
2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。
3、利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。
教学重点:
会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。
教学难点:
利用正比例关系,解决生活中的一些简答问题。
教学方法:
讲授法
课前准备:
多媒体课件
教学过程:
一、复习导入
活动一;判断下面的量是否成正比例关系?
1、每行人数一定,总人数和行数。
2、长方形的长一定,宽和面积。
3、长方体的底面积一定,体积和高。
4、分子一定,分母和分数值。
5、长方形的周长一定,长和宽。
6、一个自然数和它的倒数。
7、正方形的边长与周长。
8、什么样的两个量叫做成正比例的量?
二、合作探究,学习新知
活动二:
1、探索一个数与它的5倍之间的关系。
2、判断一个数的5倍和这个数有怎样的关系?
3、根据上表,说出下图中各点的含义。(图见书上)。请观察横轴表示什么?纵轴表示什么?然后说说各点表示的含义。
4、连接各点,你发现了什么?
注:所描的点都在同一条直线上。
三、尝试应用,拓展练习
活动三:练一练。
1、圆的半径和面积成正比例关系吗?为什么?
教师讲解:因为圆的面积和半径的比值不是一个常数。
2、乘船的人数与所付船费为:(数据见书上)
(1)将书上的图补充完整。
(2)说说哪个量没有变?
(3)乘船人数与船费有什么关系?
(4)连接各点,你发现了什么?
每人所需的乘船费用没有变化。
乘船费用与人数成正比例。
所有的点都在一条直线上。xkb1.com
3、回答下列问题:
(1)圆的周长与直径成正比例吗?为什么?
圆的周长与直径成正比例关系。
(2)直径为5厘米的圆的周长估计值为(),实际计算值为()。
(3)直径为15厘米的圆的周长估计值为(),实际计算值为()。
4、把下表填写完整。试着在第一题的图上描点,并连接各点,你发现了什么?(表格见书上)所有的点都在同一条直线上。
四、课堂小结,多元评价
通过本节课的学习,你能根据一个变量的值估计它所对应的变量的值,并画出该图像吗?
板书设计:
画一画
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关于本教案的常见问题
Q:画一画教案公开课一等奖是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《画一画》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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