笔算除法ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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第三课时一位数除三位数(被除数首位够除)教学内容:第17页例3及相应的练习。教学目标:1、知识与技能:使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除三位数的笔算除法法则,会计算一位数除三位数、商三位数的笔算除法。2、过程与方法:在探究过程中使学生感受到数学与生活的联系,能运用所学知识解决简单的问题。3、情

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算除法

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2018-04-29 16:49:00

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学校：汕头市龙眼小学

笔算除法ppt专用说课稿内容

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2018-04-29 16:49:00

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第三课时一位数除三位数(被除数首位够除)

教学内容:第17页例3及相应的练习。

教学目标:

1、知识与技能:使学生在理解算理的基础上初步掌握一位数除三位数的笔算除法法则,会计算一位数除三位数、商三位数的笔算除法。

2、过程与方法:在探究过程中使学生感受到数学与生活的联系,能运用所学知识解决简单的问题。

3、情感态度与价值观:培养学生的合作交流意识,体会数学在日常生活中的作用。

教学重点:掌握一位数除三位数的笔算步骤和方法。

教学难点:在除法运算中如何试商、调商。

教学准备:PPT

教学过程:

一、复习引入。

1、笔算:84÷6= 54÷3=

让学生说一说一位数除两位数的笔算过程。

2、师:同学们掌握得很好,今天我们继续学习一位数除三位数的笔算除法,请同学们仔细观察课本第17页例3的情景图,这两位小朋友在干什么?

生:整理图片。

师:他们在整理图片的过程中,遇到了一些问题,我们一起来帮助他们解决好吗?

二、探究新知。

1、出示问题。

寒假期间,小梦和小欣兄妹俩在家整理照片,他们数了数共有256张照片,用2本相册正好插完,请问每本相册插多少张照片?

2、解决问题。

(1)根据这些信息,你能列出算式吗?

学生回答,教师板书:256÷2=

(2)师:观察这道算式,是一位数除几位数?你能根据一位数除两位数的笔算算法,尝试计算这道题吗?

(3)学生小组讨论,教师指名学生代表汇报。

(4)教师引导学生进行笔算。

在笔算的过程中,可以先引导,然后让学生自己继续除下去。

(5)板书笔算竖式

(6)学生完整叙述计算过程。

计算方法:先用除数去试除被除数百位上的数,除得的商写在百位上。如果被除数百位上的数大于除数,每次除得的余数要比除数小。

3、验算结果。

师:可以怎么验算?

生:可以用商乘除数,看是否等于被除数。

学生板书验算过程。

三、巩固提高。

1、完成教材第17页的“做一做”。

学生独立完成,再集体订正交流。

2、学校买了5副羽毛球拍,一共花去620元,一副球拍多少钱?

师引导学生理解题意,学生独立列式解答,再集体订正。

3、笔算下面各题,看谁算得既快又准。

453÷3= 654÷4= 544÷2= 879÷6=

指名学生板演,集体订正。

四、课堂小结。

师:在这堂课上你学会了什么?你有什么收获?还有哪些不懂的地方?学生自由发言。

五、小测试《每日5分钟》相应试题。

六、布置作业:完成《小状元》相应习题。

板书设计:

一位数除三位数(被除数首位够除)

256÷2=128(张)

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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