小数的认识国家优质课一等奖

第一课时 小数的认识

教学内容

教学目标

（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）

小数的认识

1、结合具体情境，经历进一步认识小数的过程。

2、知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分，能把复名数改写成较大单位的小数。

3、感受小数在生活中广泛存在，体会数学与生活的密切联系，培养热爱鸟的情感。

课

型

新授课

重点、难点重点：知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分。

难点：能把复名数改写成较大单位的小数。

和关键

课时安排

5 课时

教具准备

教

师

活

动

一、创设情境

导入新课

师：同学们，大家都知道，鸟是我们人类的好朋友，谁来说一说你知道什么鸟？

师：看来同学们很喜欢鸟，你们知道世界上最大和最小的鸟是什么鸟吗？

二、自主探索

合作交流

1、观察情境图

师：下面我们来看介绍鸟的资料。

师：你从中知道了什么？

2、学生自己用语言描述

师：观察这些数据，谁能用其他物品描述一下？

3、学生读书第69页

师：刚才，我们已经了解了一些小数的知识，下面阅读69页的内容，看看从中你能知道些什么？

师：一瓶饮料多少钱？一个面包多少钱？一共多少钱？

4、小数和以前学的数的区别

师：观察这些小数，看小数和整数有什么不同？小数的读法有什么特点？

师：在小数里，小数部分有几个数字，就叫几位小数。如：3.3、156.5叫一位小数；2.65叫两位小数；0.002叫三位小数。

第1

课时

学

生

活

动

生：蜂鸟是世界上最小的鸟。鸵鸟是世界上最大的鸟。信天翁是世界上最大的海鸟。

学生看图。

生：蜂鸟只有5.8厘米长，1.6克重。

鸵鸟体长2.3米，体重156.5千克，身高2.75米。

生：信天翁张开的两翅比身体长得多。

生：蜂鸟的体重还不到2分硬币那么重，真是太轻了。

蜂鸟的体长和我的手指头长差不多。

生：信天翁的翅膀张开后有教室的宽那么长，身长和我一般高。

生：鸵鸟如果站在教室里，就快顶着房顶了。

生1：整数只有一部分；小数有小数点，还有两部分。

生2：小数比整数多一个小数点和小数部分。

生3：小数的读法，整数部分和整数一样，小数部分顺次读数。

三、尝试应用

师：请同学们自己写出两个小数，指出各部分名称，并读出来。

学生写完后同桌互相读一读。

四、课堂练习

1、练一练第1题

学生独立完成再交流，并读一读。

课堂2、练一练第2题

练师：先了解广告中有哪些信息，这些信息是什么意思，然后提问题并解答。

习

只要学生提问合理就给予肯定。

小结五、总结

及

师：说说今天的收获。

家庭作业

认

识

小

数

蜂鸟身长：5.8厘米

体重：1.6克

信天翁身长：1.34米

两翼：3.6米

板

鸵鸟身长：2.3米

身高：2.75米

体重：156.5千克

（整数部分）小数点（小数部分）

书

2

·

65

读作：二点六五

设

3

·

3

读作：三点三

156

·

5

读作：一百五十六点五

计

0

·

002

读作：零点零零二