16 学弈第一课时教学实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：16 学弈第一课时教学实录

《学奕》教学设计

教学目标：

1．学会本课生字词，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。

2．有感情地朗读、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。

3．初步了解学习文言文的方法，培养学习文言文的兴趣。

教学重点：

疏通字词，理解文意。指导朗读和背诵。

教学难点：

体会课文所阐述的道理。

教学准备：课件

教学过程：第一课时

一、导入

同学们，前面我们了解了这一单元的学习专题是“人生感悟”，这节课，我们来学习一篇文言文《学奕》，看看它能带给我们怎样的人生感悟和启迪。

板书课题、齐读。解释课题。

二．简介作者，认识孟子。这篇文章的作者是谁？

你对孟子有哪些了解？

教师补充有关孟子的小资料。

三、初读课文，读通顺流利。

1、检查预习，指名读课文。

注意提醒多音字：缴、与

2、教师配乐范读。

老师读得有什么特点？

对，文言文就要读出它的高高低低，起起伏伏，读出节奏，读出韵味。

3、自己试着用这种方法读出来。

指名读，评价。

同位互读。每排选一名代表比一比。谁能自告奋勇来给大家读一读。（配乐）

四、结合注释，理解内容。

相信同学们读懂了课文内容后，会读得更好。

1、回顾一下，我们学过哪些理解文言文的方法？

2、小组合作探究：

同位两人一组合作，结合着注释和这幅插图，运用刚才我们交流的方法，弄清每句话的意思。

3、集体交流：

16 学弈第一课时教学实录