11 一诺千金优秀教案案例｜教案在线预览

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11、一诺千金第一课时教学目标1、掌握生字生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中的词语中。3、初步感知课文内容。教学过程：一、激情创境：1、师：同学们还记得我们学过的《地震中的父与子》中，那位得救的儿子说过：“我相信你一定会来救我。”我们这节课再来学习一篇秦文君的文章。板书课题：一诺千金2

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所属课文：11 一诺千金

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学校：凌海市八千镇中心小学

11 一诺千金优秀教案案例

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关键词：11 一诺千金优秀教案案例

正文

11、一诺千金

第一课时

教学目标

1、掌握生字生词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中的词语中。

3、初步感知课文内容。

教学过程：

一、激情创境：

1、师：同学们还记得我们学过的《地震中的父与子》中，那位得救的儿子说过：“我相信你一定会来救我。”我们这节课再来学习一篇秦文君的文章。板书课题：一诺千金

2、生齐读课题，并说说对这个词语的理解。

3、师讲“一诺千金”的故事

出示：“一诺千金”出自《史记.季布栾布列传》，原文是：“得黄金百，不如得季布一诺。”意思就是说，一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。故事就是这样的。

4、导入新课：今天我们要学习的这篇课文就是关于诚信方面的故事。二、二、合作交流

（一）、自主学习：初读课文，整体感知

1、学生快速阅读课文，思考课文写了哪几个故事？

2、注意读准生字新词的读音，把句子读通顺，不认识的可以查字典或向同学请教。

3、自己读了课文之后有什么感受，还有哪些不理解的问题。

（二）、合作探究：

1、同桌互相交流，读不准的字词互相帮助。

2、小组内交流自己的感受。

（三）、展示交流：

1、指名认读下列词语：

磊落、兑现、瑟瑟、蹿出去

2、说一说你是用什么办法记住这些字的？

3、你还有哪些词语不理解，或者读不准，请找出来，与同学一道读一读，互相帮助朗读与理解。

三、实践体验：

（一）、达标检测：

1、写字

2、听写词语

（二）、拓展提升：

. “一诺千金”的故事出自《史记·季布栾布列传》，除了这个故事以外，还有许多讲诚信的人与事。请收集诚信故事。

关于本教案的常见问题

Q：11 一诺千金优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 一诺千金》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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