确立自信　学习反驳教学评价实录

初识驳论文

教学设计

怀集县第一中学 语文 陈燕珍

【教学目标】

1.通过欣赏示例，让学生掌握“归谬法”的特点和方法。

2.通过口语训练和书面表达训练，让学生学会运用“归谬法”反驳对方的论点。

【教学过程】

一、

激趣导入

有一天，八仙中的铁拐李一瘸一拐地在街头叫卖着：“卖药喽！卖药喽！我这葫芦里的药，能治百病，保证痊愈。”有一位老大娘反问道：“既然能治百病，何不用此灵丹妙药先治好你的瘸腿病呢？”铁拐李听了语塞，围观者哗然。

苏秦、张仪、孙膑、庞涓是古代著名额纵横家，他们的风采主要在于他们杰出的辩才。他们思维敏捷，能言善辩，能以三寸不烂之舌退百万雄师。我们如何才能像这些纵横捭阖的辩才那样练就一副口吐莲花的“金嗓子”呢？今天这节课，我们就一起来探讨、学习一种非常实用的辩论技巧――运用归谬法反驳对方论点。

二、方法小结

用归谬法来反驳对方的论点，是辩论中常用的一个一种技巧，我们一起来感受一下“归谬反驳”的魅力。

例子：.30年代，提倡白话文、语言大众化的时候，有人走向极端，提出了“作品水平越高，知音越少”的观点。对此，鲁迅先生便在《文艺的大众化》一文中予以反驳，“倘若说，作品愈高，知音愈少，那么，推论起来，谁也不懂的东西就是世界上的绝作了”。

[总结]这是个运用“归谬法”反驳论点的小故事，请同学们根据这两个故事，总结一下“归谬法”反驳论点的特点？

[明确]先假设对方的论点是正确的，然后加以推论，引出极其荒谬可

笑的结论来，使对方的论点不攻自破。

小试牛刀：.赫尔岑是俄国著名的文学批评家。他有一次参加一个晚会，晚会上演奏的轻佻音乐使他非常厌烦，他不得不用手捂住耳朵。主人向他解释：“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句：“流行的乐曲就是高尚的吗？”主人听了很是吃惊：“不高尚的东西怎么能够流行呢？”赫尔岑笑着说：“那么，流行性感冒也是高尚的了？”

[总结]这几个故事也是运用“归谬法”反驳论点的例子，请同学们想一想，这几个小例子，和刚才的两个例子相比，有什么异同呢？

[明确]相同点：先假设对方的论点是正确的，然后加以推论，引出极其荒谬可笑的结论来，使对方的论点不攻自破。不同点：推论的时候运用了类比，即举出一个同类的反例。

[点评]示例精当，从辨析异同两个角度进一步明确“归谬法”的特点，帮助学生深化了认识。在教学中还要进一步分析，故事3―5推论的时候如何运用类比的手法？帮助学生明确：将流行歌曲与流行感冒、红米饭与白米饭、杀牛杀猪与杀人等进行类比，进一步推导出荒谬的结论。

三、迁移训练

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们来尝试着做几道练习题，体验一下“归谬法”的奥妙。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“卡地亚”、“赛纳维”、

“罗托鲁拉小镇” “卡布奇诺”“普罗旺斯”、“地中海”、“亚特兰蒂斯”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新街道和新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，其结果是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。 为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的根，绝不能被洋化。”有人说：“放着本国、本民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。”也有人说……

文段示例：有人认为地名洋化是与时俱进，与国际接轨，可是，一个住在偏僻山区的老大爷，他为自己的茅屋取名“白宫”，然后给自己取个叫“Obama”的洋名，再给和自己相依为命的大黄狗取名叫“andi”,这样一来，这位土生土长的老大爷就能踏上与国际接轨的大道？就能显示出老大爷与时俱进？徒增笑耳！

四、课后作业

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

近日，一则同济博士生替父母扫马路的微博火了。29岁的田俊涛在上海同济大学读书，由于家境贫困，五六年前父母为了他读书就到嘉兴做环卫清洁工，省吃俭用很辛苦。小田暑期帮父母扫马路，减轻他们劳累。有人感动点赞；也有人认为父母太辛苦、当事人应该早点出来工作减轻负担；还有人认为这样做不值，是作秀。

对此，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。

文段一：其实，网友们之所以发出质疑，认为小田只是在作秀，主要在于其学历是博士生。按照常理去推

断，博士生是应该坐在办公室享受空调，而不是忍受风吹日晒。事实上，帮助父母扫大街，其本质就是为了减轻父母的工作，是儿子对父母的一种孝心。既是孝心，就和学历、职位无关，无论是身居要职的陈毅，还是演艺界老戏骨的唐国强,只要是父母的子女，就应该对父母尽孝。当一个接受过高等教育的孩子对父母尽孝道是正常不过的事，而这竟然被说成是作秀，这不得不让人反思，什么时候读书多了，就不用尽孝了？

文段二：有人认为小田应该早点出来工作，以减轻父母的负担。可是，早，到底怎样才算是早？大学毕业？高中毕业？还是初中也不必读了？小学也不读那么就更能为父母省下一大笔教育资金。可是父母不辞辛劳供我们读书就是为了让我们拥有能够改变自己命运、改变家庭生活的能力，试想现在小田放弃能够继续深造的机会而选择出来工作，浪费了其父母的一片苦心，这何尝不是一种不孝？