14 * 一名物理学家的教育历程教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

江门市新会陈瑞琪中学语文学科讲学稿年级：高一年级内容：一名物理学家的教育历程课型：新授执笔人：陈丽君审核人：孙耀斌、李经信时间：2016-4-8 学习目标： 1、引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。 2、引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 3、引导学生体会科学精神。

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 * 一名物理学家的教育历程

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-22 21:54:00

来源学校

学校：新会陈瑞祺中学

14 * 一名物理学家的教育历程教学设计第二课时

未知

2018-05-22 21:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：14 * 一名物理学家…教学设计第二课时

正文

江门市新会陈瑞琪中学

语文学科讲学稿

年级：高一年级

内容：一名物理学家的教育历程

课型：新授

执笔人：陈丽君

审核人：孙耀斌、李经信

时间：2016-4-8

学习目标：

1、引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。 2、引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 3、引导学生体会科学精神。

学习重点：2

学习难点：3

课时安排：1课时

一、课前预习导学

1、作者简介:

加来道雄,美籍日裔物理学家,毕业于美国哈佛大学,获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位,后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授.主要著作有《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)《量子场论》《超弦导论》。

2、给加点的字加音：

刨根究底（

）

撒手人寰（

）

湮没

（

）

．．．栅栏

（

）

畏葸不前（

）

目眩

（

）

杜撰（

）

．．．．3、理清课文的结构，给课文划分层次，并写出段意。

二、课堂学习研讨

1、作者在文章中所说，"童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程"。这两件趣事是指什么？

2、

“鲤鱼科学家”对“世界”的认识是怎样的？

3、人类和“鲤鱼科学家”有哪些相似之处？

用心

爱心

专心

动物是我们的朋友

江门市新会陈瑞琪中学

语文学科讲学稿

4、由鲤鱼对人类世界认知的无知，你受到什么启示？

5、文中对鲤鱼“科学家们”的描述采用了什么样的手法？有什么作用呢？

第二课时

课堂学习研讨

1、“我决定要对这一秘密刨根问底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”这句话有什么含义？在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人?

2、作者建立实验室的事例，对我们现实生活有怎样的意义?

3、本文在材料处理上有什么特点？

4、作业：1、分享成长故事：你是否对自然界有过好奇之心?是否也因此产生了对科学的兴趣?现在，你最初的好奇之心得到满足了吗？（保有一颗善于观察、敢于探索的心，你也可以成为一名成功的人）

2、完成《全优课堂》相关练习

用心

爱心

专心

动物是我们的朋友

关于本教案的常见问题

Q：14 * 一名物理学家的教育历程教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 * 一名物理学家的教育历程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

14 * 一名物理学家的教育历程教学设计第二课时