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《走进文学大师——杨绛》教案教学目标:1、了解杨绛生平。2、感受杨绛人格魅力。3、感受杨绛作品风格。教学重点:通过交流,感知杨绛艺术风格。教学方法:诵读、小组合作、交流等课时:一课时课前预习布置:1、搜集有关杨绛的事迹。2、重点读杨绛的作品《我们三》,书写感受或段落鉴赏。教学过程:(一)导入:大师如

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走近文学大师公开课教案

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走近文学大师公开课教案

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关键词:走近文学大师公开课教案

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《走进文学大师——杨绛》教案

教学目标:

1、了解杨绛生平。

2、感受杨绛人格魅力。

3、感受杨绛作品风格。

教学重点:

通过交流,感知杨绛艺术风格。

教学方法:诵读、小组合作、交流等

课时:一课时

课前预习布置:

1、

搜集有关杨绛的事迹。

2、

重点读杨绛的作品《我们三》,书写感受或段落鉴赏。

教学过程:

(一)

导入:大师如璀灿夜空中的繁星映照苍穹。今天我向同学们介绍的这个文学大师——杨绛,被尊称为中国最后一位“先生”的女性。从出生到去世,她跨越了一个多世纪,105年的岁月她坚强、坦然的走了过来。她生于乱世,自始至终怀有一颗与世无争的心。她尝尽人生百味,始终明媚从容。杨绛就像是一株安静的茉莉花。平淡的容易被人忽视,却有自己最独特的香气。她无声无息的绽放,且以优雅度过一生。

(二)

简介生平:杨绛,1911年7月17日生于北京,本名杨季康,江苏无锡人,中国著名的作家,戏剧家、翻译家。1935年与钱钟书先生结婚。杨绛通晓英语、法语、西班牙语,由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作,到2014年已累计发行70多万册;她早年创作的剧本《称心如意》,被搬上舞台长达六十多年,2014年还在公演;杨绛93岁出版散文随笔《我们仨》,风靡海内外,再版达一百多万册,96岁出版哲理散文集《走到人生边上》,102岁出版250万字的《杨绛文集》八卷。2016年5月25日,杨绛因病去世,享年105岁。

(三)

下面请几个同学展示一下搜集的有关杨绛的事迹,一起感受一下大师的人格魅力。世事平淡,从无传奇,变成传奇的,都是寻常人生里,那颗如灯温暖的心。

(同学交流)

人物评价:

“她坚忍于知识分子的良知与操守,她坚贞于伟大女性的关怀与慈爱,她固守于中国传统文化的淡泊与坚韧,杨绛的内心是坚硬的,又是柔软的。”(搜狐网)

“杨绛让我看到了‘过去的品质’,这是一种哑光却不暗哑,低调却不哽咽,醇香却不刺鼻的品质,它像北极光:明亮、坚韧、耐寒,在人格的高纬度闪闪发光。”(作家黎戈评)

“最贤的妻,最才的女”,“绝无仅有的结合了各不相容的三者:妻子、情人、朋友。”(钱锺书评)

钱的母亲感慨这位儿媳,“笔杆摇得,锅铲握得,在家什么粗活都干,真是上得厅堂,下得厨房,入水能游,出水能跳。”

(四)

走进文学大师,就要读文学经典,走进杨绛,就要读她的散文《我们仨》

介绍《我们仨》

⑴《我们仨》是杨绛所著散文集,于2003年7月首度出版。

作品讲述了一个单纯温馨的家庭几十年平淡无奇、相守相助、相聚相失的经历。作者杨绛以简洁而沉重的语言,回忆了先后离她而去的女儿钱瑗、丈夫钱钟书,以及一家三口那些快乐而艰难、爱与痛的日子。

⑵创作背景

该书的最初设想,是一家三口各写一部分,钱瑗写父母,杨女士写父女俩,钱先生写他眼中的母女俩。到1996 年10 月,患病的钱瑗已经非常衰弱,她请求妈妈,把《我们仨》的题目让给她写,她要把和父母一起生活的点点滴滴写下来。躺在病床上,钱瑗在护士帮助下断续写了5篇,最后都不能进食了,还在写。杨女士见重病的女儿写得实在艰难,劝她停一停。这一停,钱瑗就再没有能够重新拿起笔。

1998年,杨绛的丈夫钱钟书逝世。一生的伴侣、女儿相继离去,杨绛晚年之情景非常人所能体味。在人生的伴侣离去四年后,92岁高龄的杨绛用心记述了他们这个家庭63年的点点滴滴,结成回忆录《我们仨》。

⑶内容简介

作品共分为三部分。

第一部分为杨绛老年时的一个梦境,以“钟书大概是记着‘我’的埋怨,叫‘我’做了一个长达万里的梦”拉开全文序幕。

第二部分,杨绛用梦境的形式完整地记录了这一“万里长梦”,讲述了一家三口在人生最后阶段相依为命的深刻情感,回忆了女儿钱瑗、丈夫钱钟书先后离去的过程。

第三部分杨绛采用回忆录的写法,从生活里的每一件小事下笔,记录了自1935年伉俪二人赴英国留学,并在牛津喜得爱女,直至1998年女儿与钱先生相继逝世,这个家庭鲜为人知的坎坷历程。

(同学交流阅读感受)老师和同学共同交流

文段:

一九九七年早春,阿瑗去世。一九九八年岁末,钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。“世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆”。现在,只剩下了我一人。

我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所,只是旅途上的客栈而已。家在哪里,我不知道,我还在寻觅归途。

感受:

这是杨绛在写他们一家的书《我们仨》里最后结尾的一段。03年这部书出版的时候,杨绛先生已经九十二岁,一个九十二岁高龄的老人说,家在哪里,我还在寻觅归途。有亲人在的地方,就是家的所在,和住处,居所,没有关系。只是最后,天上人间,阴阳相隔。但是,尽管“我们仨失散了,家就没有了。”,“我却觉得我这一生并不空虚;我活得很充实,也很有意思,因为有我们仨。也可说:我们仨都没有虚度此生,因为是我们仨。”。家的意义得到了尽情的阐释。——无论是露宿街头,平房,单元房,还是花园洋房,别墅……亲情没有变淡变味,家才会越来越好。

师:跟随杨绛先生哀而不伤的笔触,与他们一同欢笑流泪,体会一种积极愉快的家庭生活氛围,

感受他们三人之间,包含了各种表现形式的深厚而诚挚的感情,进而对自己的生活有更好的理解。

师:全书的通篇都是简单的述说追忆,一个个再简单不过的家庭故事、甚至小事。杨绛先生的文字是朴实无华的,就像真爱如水,清润而甘甜。读着读着这样的述说,你便能感同身受甜如蜜的家庭琐事,眼前甚至会浮现出想象的画面。无需过多华丽词藻的修饰,却凝聚着最真挚的情感,读来沁人心脾,直达心底。

(五)师:中国小说学会副秘书长卢翎评:

“杨绛的散文平淡、从容而又意味无穷。可谓‘不着一字,尽得风流’。读她的散文更像是聆听一位哲人讲述些烟尘往事,在平静、平淡、平凡中有一种卓越的人生追求。”

师:欣赏一下杨绛散文中的名句:

⑴我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从

容……我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系!

--杨绛《一百岁感言》

⑵惟有身处卑微的人,最有机缘看到世态人情的真相。一个人不想攀高就不怕下跌,也不用倾轧排挤,可以保其天真,成其自然,潜心一志完成自己能做的事。

--杨绛

⑶上苍不会让所有幸福集中到某个人身上,得到了爱情未必拥有金钱;拥有金钱未必得到快乐;得到快乐未必拥有健康;拥有健康未必一切都会如愿以偿。知足常乐的心态才是淬炼心智、净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神,这种快乐把忍受变为享受,是精神对于物质的胜利。这便是人生哲学。

--杨绛

⑷常言“彩云易散”,乌云也何尝能永远占领天空。乌云蔽天的岁月是不堪回首的,可是停留在我记忆里不易磨灭的,倒是那一道含蕴着光和热的金边。

--杨绛

《将饮茶》

⑸刚开始是假装坚强,后来就真的坚强了。

我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡

--杨绛

教师总结:

我们走进杨绛,了解大师生平、成就

我们走进杨绛,感受大师的人格魅力,

我们走进杨绛,体味大师经典的艺术魅力。

这个世界因为有大师,书籍具有了魔力。

希望同学们能走进更多的文学大师,丰富知识,铸造品行。

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关于本教案的常见问题

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