确立自信　学习反驳课时教学实录

确立自信

学习反驳

写作目标

1、了解驳论文的基本特点，掌握反驳的基本方法。 2、运用思辨，学会恰当、有理、有力的反驳。（重点）

写法指导 一、反驳型议论文的基本特征 凡议论文，目的都是为了阐明自身论点。但在阐明方式上大致可以分为两种类型，一是证明，一是反驳。所谓证明就是从正面论述观点的正确，从正面去证明观点的成立，也叫立论。反驳是直接反驳对方的论点或论据或论证过程，以树立自己的观点的论证方法，也叫驳论。证明与反驳都是论证的方法。在一篇文章中有时需要从正面去立论，有时又需要直接批驳对方的错误观点，也可以同时运用证明和反驳。在驳论文写作中，一般是先指出对方错误的实质，或直接反驳（驳论点），或间接反驳（驳论据，驳论证），继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。 二、反驳型议论文的写作方法

讲究反驳方法

议论文的三要素是论点、论据和论证。要驳倒对方的论点，自然可以从议论文的三要素着手，或者直接反驳对方的论点，或者采用迂回间接的方式，从对方的论据、论证入手，证明它的虚妄和荒唐，从而达到驳倒对方论点的目的。 1、反驳论点。 直接反驳对方的论点，这是驳论文中最常用的形式。这种反驳论点的方法，可以通过例证反驳，即提出新的事实论据，证明对方论点的错误。例证反驳，常采用的方式是先总括出对方的错误的论点，然后摆出事实证明其荒唐谬误，从而

得出正确结论。例如鲁迅先生的《“友邦惊诧”论》，作者针对国民党当局的反动论点：“友邦人士，莫名惊诧；长此以往，国将不国。”摆出确凿事实，证明“友邦”并非友邦，而是日本侵略者的同伙，是国民党反动政府的后台，是中国人民的死敌。随后，作者提出自己的观点：“‘友邦’要我们人民身受宰割，寂然无声，略有‘越轨’，便加杀戮；党国是要我们遵从这‘友邦人士’的希望，否则就残酷镇压。” 反驳论点还可以运用反证法和归谬法。 2、反驳论据。 论点和论据，是议论文的两个最基本的构成要素。论点是论据的集中和升华；论据是论点的基础和支撑。驳倒论据，犹如釜底抽薪，对方论点也便颓然倒塌。 论据通常有三种：事实论据、数字论据和理论论据。反驳论据也就常常从这三个方面入手，可以揭露其事实虚假、数字含混或理论的荒谬。《“友邦惊诧”论》也运用了反驳论据来反驳论点的方法，限于篇幅，不再一一分析。

例如：叙利亚外交官反驳美诬陷使用生化武器。化学物质从来没有攻击到一个有武器的人。永远只找上妇女和儿童。这些化学武器已经学会区分武装人员了，它们爱妇女儿童啊。

而这些毒物，只需要在镜头前用水冲掉就是了，JUST WATER, YOU KNOW. WATER IS EVERYTHING!而救援人员也从来不需要穿防护服。而叙利亚政府军则净用一些他们根本没有的化学武器。因为在战争伊始我们就在美国人的要求下交给中俄销毁掉了。所以叙利亚政府军用的都是无中生有的化学武器。还只在政府军告捷的时候使用，真是诡异啊。因为有些国家在永不停歇地说谎。不过幸运的是，他们谎言的细节没有做到完美。轮值主席先生，安理会某些常任理事国已然是专业的说谎者。他们自己就是大规模杀伤性武器。

通过说谎，他们让巴勒斯坦被侵占;通过说谎

，他们在朝鲜半岛掀起战争;通过说谎，他们入侵了越南!通过说谎，他们入侵了格林纳达!通过说谎，他们占领了伊拉克!通过说

谎，他们摧毁了叙利亚!通过说谎，他们一手扶植汽恐怖组织，他们的名字有基地组织，塔利班，ISIS，等等等等! 还有，通过说谎，这些国家还想击败叙利亚，而且为侵略做好了准备。

3、反驳论证。 反驳论证就是指出论敌的论点与论据之间的逻辑错误，进而指出其论点错误。

论据与论点之间必须有内在的逻辑关系，才能成为论点的有力支撑。指出对方论点与论据之间不存在必然联系，也可以达到反驳的目的。论证的错误表现是多方面的：有时是演绎过程中大小前提与结论不合逻辑；有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛盾；有时是论点与论据之间推理不妥……总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，就可以从这一角度入手，展开反驳。如“我们班有些同学，追求奇装异服，跟风赶时髦，男女经常混杂……这说明精神污染在这里很严重。”这一论述，没有明确“精神污染”的涵义，与上面列举的内容毫不相关，逻辑关系也就错了。 三、

作业：

针对网友的观点，写一段200字左右的反驳片段。

去年10月7日，经过连续搜救，17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。来宾市为此次营救，耗费了巨大的公共资源，更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。这一事件引起了社会的强烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；又有网友说“人生需要?说走就走?的旅行”，并为他们的行为点赞。

范文展示：旁观者清

例文评析