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授课时间课题教学目的4.24 《议论文开头技巧》班级高一一班1、了解议论文开头的几种常见的方法。2、学习写作。重点与难点教学方法教具写作训练。讲练结合多媒体教学过程教学程序及内容一、导入 高考高分作文得分宝典之一——靓丽的开头。二、议论文开头的几种方式1.引述材料法 “引”——定向剪裁,概述
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确立自信 学习反驳优秀教案说课稿
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关键词：确立自信 学习反驳优秀教案说课稿
正文
授课时间
课
题
教学目的
4.24 《议论文开头技巧》
班级
高一一班
1、了解议论文开头的几种常见的方法。
2、学习写作。
重点与难点
教学方法
教
具
写作训练。
讲练结合
多媒体
教
学
过
程
教学程序及内容
一、导入
高考高分作文得分宝典之一——靓丽的开头。
二、议论文开头的几种方式
1.
引述材料法
“引”——定向剪裁,概述材料。
“议”——分析材料，突出感点。
“提”——提出论点，纲举目张。
（课堂训练）
2.
开门见山法
3.
巧用修辞法
4.
引用名言法
5.
欲擒故纵法
6.
提出问题法
三、实战演练
阅读下列材料，自拟题目写一篇不少于800字的议论文：
在辽阔的坦桑尼亚草原，一只饥饿的鬣狗在四处觅食。它沿着灌木间的小路奔跑，来到一个岔路口。在两条岔路的远方，各有一头山羊绊倒在灌木丛中挣扎不出。鬣狗的口水淌得老长，它想先走其中一条路，却又担心另一条路上的山羊被别的动物抢走。最后它决定，左脚沿着左边的路走，右脚沿着右边的路走。但是两条路越分越开，相隔越来越远，最终鬣狗把自己的身体劈成了两半。由此一条古老的谚语在非洲广泛流传：“鬣狗难过岔路口。”
学生活动设计
学习
研读
讨论
写作
课
堂
练
习
作
业
议论文的开头写作
板书设计
课
后
记
议论文开头技巧
引述材料法
开门见山法 巧用修辞法
引用名言法
欲擒故纵法
提出问题法
高一学生初涉议论文写作，无从下手。因而在作文教学中多传授学生一些便于操作的写作技巧，帮助他们顺利攻克
议论文写作的难关。这堂课重在解决议论文开头的写法，基本按
计划完成教学任务，写作训练环节稍微欠了点，如果再能有三分钟，
让更多的学生参与进去，效果会更好。一班学生本节课活跃度欠佳，
也是因为写作确实是他们的弱项。今后会继续加强写作指导。
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