贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学评价实录

★★★

学科：政治

年级：高三

时间：2018.11.12

审核：

★★★

主备人：黄琴芬

共

案

个

案

课题

一、教学目标

1.

知识目标：识记我国新发展理念的内容；认同我国发展的战略目标,并科学理解建设现代化经济体系的措施要求。

2.能力目标：培养学生能够辩证、全面认识新发展理念以及新时代我国现代化经济建设。

3.情感态度价值观目标：通过本框学习，让学生用科学的发展观认识新时代我国现代化经济建设，增强学生的使命感和责任感。

二、教学重难点

重点：全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

难点：理解现代化经济体系的内涵及要求。

三、教学过程

第一环节

导入新课

播放改革开放大讲堂“中国改革开放40周年”视频

观看视频思考：

进入新时代，我国经济发展的特点是什么？

要从那些方面去破解发展的难题？（提示：发展理念方面、经济建设方面）

过渡：进入新时代我国经济又中高速发展转变为高质量发展，要破解发展的难题要贯彻新发展理念，建设东陆高中教案设计稿纸

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崇德

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学科：政治

年级：高三

时间：2018.11.12

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现代化经济体系。

第二环节

讲授新课

知识点一：新发展理念

一、新发展理念的原因（板书）

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

二、新发展理念的内容

基本内涵：创新、协调、绿色、开放、共享

教师：请小组发言人归纳总结，老师给予评论点拨。（一）创新发展——解决发展动力问题（板书）

1.为什么？

（1）创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点；

（2）有利于促进经济结构战略性调整，国民经济持续健康发展；

2、如何实现创新发展？

（1）国家：

①把创新摆在国家发展全局的核心位置；

②实施科教兴国战略和人才强国战略；

③加强宏观调控加大财政税收对科技创新的支持力度，依法保护知识产权；

（2）企业：加大科技创新的投入，引进先进技术；

（3）个人：提高自身科学文化素质，提高自主创新能力；

东陆高中教案设计稿纸

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学科：政治

年级：高三

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（二）协调发展——解决发展不平衡问题（板书）

如何坚持协调发展？

（1）牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展；

（2）促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性；

（三）绿色发展——解决人与自然和谐共生问题（板书）

如何坚持绿色发展？

（1）坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格局，建设人与自然和谐共生的现代化；

（2）倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区；

（四）开放发展——解决发展内外联动问题（板书）

（1）顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略；

（2）遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济体系；

（五）共享发展——解决社会公平正义问题（板书）

如何坚持共享发展？

（1）坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

，多谋民生之利、多解民生之忧，不断满足人民日益增长的美好生活需要; (2)使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让改东陆高中教案设计稿纸

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学科：政治

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革成果惠及全体人民，实现共同富裕。

总结：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进。因此我们要从整体上把握新发展理念，增强贯彻落实的全面系统性。

过渡：为了满足人民日益增长的美好生活需要，让人民群众有更多的获得感，我国应该怎么建设新型现代化经济体系呢？

知识点二：建设现代化经济体系

（一）现代化经济体系的基本内容

创新引领、协同发展的产业体系；

统一开放、竞争有序的市场体系；

体现效率、促进公平的收入分配体系；

彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系；

资源节约、环境友好的绿色发展体系；

多远平衡、安全高效的全面开放体系；

充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制；

过渡;要建设现代化经济体系我们要从那些方面去做呢？

1、要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础，深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，显著增强我国的经济质量优势；

2、以供给侧结构性改革为主线，解放和发展生产力，提高供给质量；

通过视屏让学生了解什么是供给侧结构性改革，供给侧改革”，那就是“供给侧+结构性+改革”。

含义：用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端东陆高中教案设计稿纸

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供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，使供给体系更好适应需求结构变化。

措施：中央明确提出“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”等五大任务，前四个任务是治理产能过剩，最后一个任务是弥补产能不足，总体任务是解决供需矛盾，调整产业结构，转变经济发展方式，真正启动内需，为国民经济持续健康发展提供持久的动力。

引导学生思考我国进行供给侧结构性改革的原因。（满足人民日益增长的对美好生活的需要）

3、建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略，坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制的政策体系，加快推进农业农村现代化；

4、要实施区域协调发展战略，大力支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，推进西部大开发形成新格局，加快推进东北老工业基地振兴，推动中部地区崛起，实现东部地区优化发展，建立有效的区域协调发展新机制；

5、要实施创新驱动发展战略，强化现代化经济体系的战略支撑；

6、发展更高层次的开放型经济，提高现代化经济的国际竞争力；

三、课堂小结——板书设计

10.2贯彻新发展理念、建设现代化经济体系

一、坚持新发展理念

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1、创新发展——解决发展动力问题

2、协调发展——解决发展不平衡问题

3、绿色发展——解决人与自然和谐共生问题

4、开放发展——解决发展内外联动问题

5、共享发展——解决社会公平正义问题

二、建设现代化经济体系

1、大力发展实体经济（板书）

2、实施区域协调发展战略

3、实施乡村振兴战略

五、对点练习——选择题

1．随着“互联网＋共享单车”模式在三明诞生，三明共享经济已悄然兴起，为全域旅游发展注入强大动力，引发旅游业生产、消费方式深刻变革。发展分享经济(

) A．符合社会发展趋势，将逐步取代传统经济

B．利于实现资源优化配置，释放经济增长新动能

C．链接了供需双方，根本上解决了资源稀缺问题

D．推动了公共产品和服务资源共享，满足消费者各种需求

2．建设现代化经济体系是顺应中国特色社会主义进入新时代的新要求。国家强，经济体系必须强。现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。下列对现代化经济体系的组成部分表述正确的有(

)

①要建设统一开放、竞争有序的现代市场体系

②要建设效率优先、兼顾公平的收入分配体系

③要建设东陆高中教案设计稿纸

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资源节约、环境友好的绿色发展体系

④要建设以乡带城、协调联动的城乡发展体系

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

3.深化供给侧结构性改革，建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上。以下措施符合这一要求的有(

) ①刺激消费，扩大内需

②推动互联网、大数据

与实体经济的融合

③去库存，淘汰落后产能

④限制传统产业的发展

,加快发

展现代服务业

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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