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关键词：贯彻新发展理念建设现代化经济体系教学设计范文

正文

大美富阳—现代版富春山居图最美示范区

------10.2《贯彻新发展理念

建设现代化经济体系》教学设计

一、教学目标

1、通过观看富阳宣传片，感悟富阳新发展，领悟创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念，增强对新发展理念的政治认同。

2、通过富阳建设“三美”经济，认识到富阳建设现代化经济体系的重要性，培养学生理论联系实际的能力，进一步深化对新发展理念的认同，培养学生科学精神。

3、通过模拟实践活动，增强学生热爱家乡，投身家乡建设新发展的情感，坚定新发展理念，培养公共参与精神。

二、教学重难点

1、坚持创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念

2、建设现代化经济体系的重要性与目标

三、教学方法

采用议题式活动型课堂教学，设计教学情境，学生在活动中分析问题，解决问题，在合作探究中生成新知，进而培养学科核心素养。

四、教学过程

课堂

流程

导入

话题

教学内教学设计

容

设计意图

1.观看视频，请你从下列视频中找激起学生好奇之外，通出富阳的发展有哪些“可喜”的地过观看视频，让学生了方，寻找富阳的“美”，边看边快解和寻找自己家乡美，速记录。

2.思考富阳的这些“美”分别体现了哪些新的发展理念

跟学生产生共情。

课堂

展开

新发展教师呈现知识目标，适时呈现富阳指导学生与文本对话，理念的发展的素材。

含义；

了解掌握知识。运用文学生自主学习，进行粗读与精读两本知识，解读教师呈现五大新轮阅读文本，思考富阳为什么要坚的素材信息，运用知识、发展理持这样的新理念？

念的含。

义、侧重点、要求

课堂

展开

“建设教师提出探讨美丽富阳正积极创通过小组合作学习，引现代化建“三美”

，打造现代版富春山导学生明白事与理，深经济体居图：

系”的有呈现一组信息材料

关知识

化知识的理解与运用。特别在实际的课堂教学辨别知识。

富阳出台的《关于加快美丽乡村中，结合学生举例，引美丽城镇美丽经济建设的实施意导学生树立正确的新发见》指出，“三美”建设的目标是展理念，为富阳建设现围绕“乡土气息、田园风光、区域代化经济体系作贡献。特色、富阳品牌”的要求，以城镇这里引导学生自我对联治为基础，以特色村建设为重话。

点，以新型产业业态为依托，利用

三年左右时间，全面完成小城镇环境综合整治，实现秀美城镇及美丽乡村从点状“盆景”到面状“风景”的提升，以全域景区化为目标，争创全省美丽乡村示范区，再绘田园风光别样精彩。

“三美”：美丽经济；美丽乡村；美丽城镇

呈现若干锦囊：如科技创新、实体经济发展、区域协调、乡村振兴等

小组讨论：富阳应该如何创建“美丽经济、美丽乡村和美丽城镇”，以（正反）事例或事理给出具体措施及依据。

课堂

小结

教师呈现自创格言：其实，我并不价值取向引导，让学生羡慕北上广这些大都市，只是折服对待工作、生活、学习于它们在成为国际大都市的过程都有一个新发展理念、中所展现的科技新发展、人文情怀创新勇气及担当。在课及国家担当。（教师署名）

知识

巩固

堂结束时正能量满满。贯彻新课后实践活动：追踪美丽富阳的现学以致用，沟通信息与发展理代化建设，青年人应积极投身其文本，课堂与生活。

念，建设中，为之奉献。请你撰写一篇《美现代化丽富阳，我的建设宣言》，为“富经济体阳发布”积极撰稿。

系

资料摘要

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