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10.2《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》教学设计课题第十课第二框贯彻新发展理念建设现代化经济体系主备人:卢元康时间:2018.11.21 教材分析学情分析《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》是人教版必修一《经济生活》第四单元第十课第二框的内容,主要包括两目:坚持新发展理念,建设现代化经济体系,本
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贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优秀公开课教案
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关键词:贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优秀公开课教案
正文
10.2《贯彻新发展理念
建设现代化经济体系》
教学设计
课题
第十课
第二框
贯彻新发展理念
建设现代化经济体系
主备人:
卢
元
康
时间:2018.11.21 教
材
分
析
学
情
分
析
《贯彻新发展理念
建设现代化经济体系》是人教版必修一《经济生活》第四单元第十课第二框的内容,主要包括两目:坚持新发展理念,建设现代化经济体系,本框主要介绍了新发展理念的具体内涵和如何建设现代化经济体系,既是对前一框内容的承接又是下一课内容得以展开的基础,在本模块学习中起着承前启后的作用。
现代社会中,学生接触知识的途径越来越多,通过报纸、电视、网络等媒体对于新发展理念;建设现代化经济体系等内容也不再陌生。学生学习有一定的知识基础和生活经验积累。但,对一些理论性、系统性较强的知识点,学生还缺乏深入的理解和领悟,对一些现象的阐释还达不到理论的高度和深度。所以,在教学中应该从学生的实际情况入手,充分发挥学生的主体作用,并通过创设问题情景,引导学生透过现象把握本质。
教
学
目
标
知识目标:识记贯彻新发展理念的内容;理解建设现代化经济体系
能力目标:培养辩证的、全面的、联系的观点,认识新发展理念的能力
情感、态度和价值观目标:通过本节学习让学生用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系,增强学生的使命感和责任感。
提升核心素养:
1.科学精神:全面理解新发展理念的内涵。
2.法治意识:全面贯彻新发展理念。
3.公共参与:为贯彻新发展理念贡献自己的力量。
4.政治认同:建设现代化强国必须建设现代化经济体系。
1.坚持新发展理念;
2.建设现代化经济体系
教
学
重
难
点
教
学
方
法
通过采用探究式、参与式、情景式等方法实现师生互动、生生互动,鼓励学生开展合作探究,完成教学任务。 教
学
过
程
设
计
教师活动:引导学生回顾上一节新发展理念有哪些?
学生活动:积极思考。
新课讲授
一、坚持新发展理念
(一)坚持新发展理念的原因:
经济发展由高速增长向高质量发展的必然要求
探究活动1 材料一: 在刚刚的双12购物狂欢节,华为手机在各大电商平台,均夺得了手机品牌销售额的桂冠,第一次将苹果手机踩在脚下,实力诠释中国第一手机品牌地位。同时,华为的海外战略也是非常成功的,2017年华为海外市场实现销售收入达人民币1204.05 亿元,占了总销售收入的65%左右。同时,华为企业自主研发的5G技术位于世界前列。
华为为什么能在全球竞争中脱颖而出?华为成功的经验给我国企业什么启示? 分组讨论,回答问题。
(二)新发展理念的基本内涵
1、创新发展:创新发展注重的是解决发展动力问题
。
地位:引领发展的第一动力,建设现代化经济体系的战略支撑,发展的基点。
措施:放在国家发展全局的核心位置,贯穿党和国家一切工作,在全社会蔚然成风
。
2、开放发展开:放发展注重的是解决发展内外联动问题。
措施:坚持对外开放基本国策,坚持和平共处五项基本原则,顺应经济融入世界经济趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更高层次的开放型经济体系。
探究活动2 材料二: 地区差距、城乡差距和居民收入差距构成了中国三大差距。我国现阶段,东部地区人均GDP为
31 241元,西部地区仅为13 073元,东部是西部的2.39倍。2017年,城乡居民人均可支配收入之比为2.71,城乡居民收入差距在不断的缩小,但仍然存在着差距。
上述材料反映了我国现阶段存在哪些问题?怎么解决这些问题?
分组讨论,回答问题。
3、协调发展:协调发展注重的是解决发展不平衡问题。
措施:初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。
探究活动3 材料三: 十九大报告强调:“建设生态文明社会,是密切关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。由于工业有害物质的排放,资源过度开发,农业化肥及除草剂大量使用,生活废弃物及垃圾的污染等,使我国生态环境产生了严重的失衡,给人们的生存和发展带来严重的危害。
上述材料反映了我国存在着什么问题?我国应如何解决这些问题?
分组讨论,回答问题。
4、绿色发展:绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。
措施:基本国策:节约资源和保护环境可持续发展战略,建设人与自然和谐共生的现代化,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费。
探究活动4 ***同志所作的党的十九大报告站在新的历史起点上,高瞻远瞩,审时度势,对建设现代化经济体系作出全面部署。我们要深刻认识建设现代化经济体系的重要意义、科学内涵和主要任务,扎实推进经济建设,为确保实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦奠定坚实基础。 思考:1.什么是现代化经济体系?
2. 我国为什么要建设现代化经济体系?
3. 我们应该如何建设现代化经济体系?
二、现代化经济体系
(一)现代化经济体系含义:
(二)建设现代化经济体系的必要性(为什么?)
1. 地位:是我国发展的战略目标 2.是经济发展由高速度向高质量转变的必然要求
探究活动5 网络技术和物流运输的快速发展推动了网络经济的快速发展,各大购物网站因其自身优势广受人们欢迎。网络经济在打破时空局限,转变人们消费习惯的同时还推动了社会经济结构的发展,这无疑对实体经济产生了冲击。目前我国实体经济的发展面临着诸多问题和困扰。 思考:1.我国为什么要大力发展实体经济?
2.实体经济应该怎么样突破现在的困境?
分组讨论,回答问题。
(三)建设现代化经济体系措施
1.大力发展实体经济
(1)地位:实体经济是一国经济的立身之本,是财富创造的根本源泉,是国家强盛的重要支柱。
(2)措施:深化供给侧结构性改革
;调整销售途径,提升服务水平
;
诚信经营,树立良好的企业形象;推动创新,加大科技投入;加快实体经济与互联网深度融合;营造良好的发展环境和社会氛围等。
探究活动6 近年来,我国棉花、油料、肉类、禽蛋、水产品、蔬菜、水果等主要农产品产量均居世界第一。但是据测算,我国大豆、玉米每吨种植成本分别约为美国的2.14倍和2.33倍;玉米、小麦和大米的进口量在翻倍增长;农村水、电、路、气、房、信等基础设施建设滞后;2016 年城乡居民人均收入倍差达2.72。
2018 年中央“一号文件”再次聚焦“三农”,主题是实施乡村振兴战略:要让乡村呈现五谷丰登、六畜兴旺、三产深度融合的新景象,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园。
思考:材料反映出我国当前“三农”发展中存在什么问题?结合材料,运用《经济生活》知识,提出实施乡村振兴战略、推动“三农”发展的政策建议。
2.实施乡村振兴战略
(1)地位:“三农”问题是关系国计民生的根本问题,把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。
(2)措施:建立健全社会保障体系;不断完善农村基本医疗制度;完善低保制度;推动公共服务均等化;建立健全城乡融合发展体制机制;加快推进农业农村现代化等。
3.实施区域协调发展战略
西部大开发、振兴东北老工业基地、中部地区崛起、“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经
济带发展等
课堂总结
一、坚持新发展理念
(一)坚持新发展理念的原因:
(二)新发展理念的基本内涵:
二、现代化经济体系
(一)现代化经济体系含义:
(二)建设现代化经济体系的必要性(为什么?)
(三)建设现代化经济体系措施:
课堂练习
1.中国经济发展以进入了新时代,必须贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。下列属于践行共享发展理念的是( D )
A.推进以人为核心的新型城镇化建设
B.发展网络经济,实施国家大数据战略
C.加强国际交流与合作,培育竞争新优势
D.建立更加公平的社会保障制度
2.中国特色社会主义进入新时代,我国的城镇化末来将迎来乡村振兴和“逆城镇化”的新潮流。乡村旅游、乡村体闲度假、乡村观光农业、乡村居住养老、乡村民宿等新兴消费形式将快速发展,工作方式的深刻变化将使一部分“非上班族”、城市中等收入群体选择乡村田园生活,乡村将会因新的创业和年轻人的到来而重新活跃起米。可见,实现乡村振兴必须( B )
①发挥市场的决定作用,促进资源流向效率高的地方
②着力消除城乡差距,实现城乡基本公共服务同步发展
③创新体制机制,推动公共资源优先向农业农村配置
④适应市场对农产品品质新需求,大力发展农村服务业
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
教学反思
全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系是本课的重点,要重点把握,通过练习掌握它。而全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系也是本课的难点,需要学生重点把握。我们结合改革开放以来我国的发展的状况以及选择具体数据,来掌握全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系。
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