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学科学案编号16-17-1-英语--14-1 编制：黄雪梅审核：蒋乐清班级：小组：姓名：教师评价：B2U1 Cultural relics: Using language [学习目标] 1、拼读背诵单词trial--debate 2、熟读课文和理解课文大意3 , To learn the diffe

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-06-04 00:05:00

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学校：霍城县第二中学

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关键词：Learning about LanguagePPT及课堂实录内容

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学科学案

编号

16-17-1-英语--14-1

编制：

黄雪梅

审核：

蒋乐清

班级：

小组：

姓名：

教师评价：

B2U1 Cultural relics:

Using language

[学习目标] 1、拼读背诵单词trial--debate

2、熟读课文和理解课文大意

3 , To learn the difference between a fact and an opinion. [重点] 熟读课文和理解课文

[难点]：难的句式的理解与应用

[使用说明与学法指导]：1 独立完成预习案，写下个人疑惑和收获

2 预习P22的课文，大声朗读三遍

3 小组合作解决预习案中的问题。

预习案（限时：20分）

一、大声朗读P96单词从trial—debate, 反复诵读背诵记忆

二

朗读P5 课文1，find out the answers to the questions: 1, What is a fact?

2, What is an opinion?

3 What is called evidence?

三，朗读课文2，理解并且写出以下词组的汉译

1 at midnight

2 come from

3,for a long time

4, by the light of the moon

5,decide to go and see for myself

6, to my surprise

预习自测

1, What is the difference between a fact and an opinion? 霍城县第二中学导学案模板

2016-2017学年第一学期

学科学案

编号

16-17-1-英语--14-1

编制：

黄雪梅

审核：

蒋乐清

班级：

小组：

姓名：

教师评价：

2, 写出以下词组

1，例如

2，在午夜

3看起来像

4关心

5而不是

6，凭借月光

7，矿的入口

归纳总结

我的疑问

我的收获

探究案

探究一：处理预习案的疑问

探究二：理解翻译第一篇课文

探究三

：完成P5

task2-3.并且理解翻译第二篇课文。

探究四:

理解并且记诵Speaking 里的表达方法。

探究四：A级学生完成

P5 Task4—task5，尝试用Speaking里的表达讨论

[规律--收获---感悟]

训

练

案

完成课时训练P3一、二，四，六(A,B 级学生)题。

优化设计P7-8一，二，三，四，和重难探究的五个词语学习。

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2016-2017学年第一学期

学科学案

编号

16-17-1-英语--14-1

编制：

黄雪梅

审核：

蒋乐清

班级：

小组：

姓名：

教师评价：

霍城县第二中学导学案模板

2016-2017学年第一学期

关于本教案的常见问题

Q：Learning about LanguagePPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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