①我必须去特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我必须去》教学设计教学目标:知识与能力:认识12个生字,会写10个生字。理解由生字组成的词语。过程与方法:通过反复诵读,体会李丹的矛盾心理,学习李丹守信用的良好品质。情感态度与价值观:激发守信意识,培养守信美德。学习重难点:通过学习,让学生懂得在与人交往时要讲信用。教学过程:一、导入:直接导入,板

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我必须去

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-06-19 18:04:00

来源学校

学校：岫岩满族自治县兴隆办事处四道河小学

①我必须去特级教师教学实录

未知

2018-06-19 18:04:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：①我必须去特级教师教学实录

正文

《我必须去》教学设计

教学目标:

知识与能力:认识12个生字,会写10个生字。理解由生字组成的词语。

过程与方法:通过反复诵读,体会李丹的矛盾心理,学习李丹守信用的良好品质。

情感态度与价值观:激发守信意识,培养守信美德。

学习重难点:

通过学习,让学生懂得在与人交往时要讲信用。

教学过程:

一、导入:

直接导入,板书课题:我必须去,齐读课题。

同学们。读了课题,你有什么问题吗?

(我是谁?我要去哪?我为什么必须去?我去了吗?)

同学们提了这么多问题,你想怎样找到答案吗?(读书)对呀,老师相信同学们一定能够通过阅读课文找到答案。

二、初读感知:

1、请同学们认真听朗读,在聆听的过程中,遇到不认识的字用你自己喜欢的方式学习这些生字。

2、边读边给自然段标上序号。读准字音,把不会的字圈起来,用自己喜欢的方法认识它。把读不通的句子多读几遍。

3、小组合作学习,学习生字和多音字,讨论识记方法。

4、认读词语卡片,理解词语。转盘游戏学习词语。

5、出示生字,开火车读生字。

6、小组谈论,为生字找朋友,并练习说话。

7、联系朗读课文重点句子。

8、生字练习。

9、观察字的结构,在田字格中的位置,写字的注意事项。注意什么地方容易写错。注意怎么写才好看。

重点指导“约”、“漂”,生练习。

三、细读课文,理解课文内容

1、指名分段朗读课文,并思考“我”是谁?“我”必须去干什么?“我”为什么必须去呢?“我”去了吗?

2、小组讨论,回答问题。

四、自由朗读课文,用你喜欢的方式读课文,可以读全文,也可以读你喜欢的段落和句子。

五、师总结:“守信用”是我们中华民族的传统美德,自古以来就有许多关于诚信警句,课下同学们可以搜集摘抄。我也希望从今以后我们都能向李丹同学学习,答应别人的事情一定尽力办到。

关于本教案的常见问题

Q：①我必须去特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我必须去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

①我必须去特级教师教学实录