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1. 东南西北优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：1. 东南西北优秀说课稿

正文

九年义务教育课本(试用本)小学数学二年级第二学期《东南西北》教学设计

【教学内容】九年义务教育课本(试用本)小学数学二年级第二学期第49页。【教学目标】

1.能正确识别“东、南、西、北”方向,理解实际生活中东南西北的方向。

2.观察街区图和方向标,能在街区图上对物体进行定位。

3.会用“东、南、西、北”描述两个物体的位置相对关系,感受数学与实际生活的联系。

【教学重点】

1.能正确识别“东、南、西、北”方向,理解实际生活中东南西北的方向。

2.观察街区图和方向标,能在街区图上对物体进行定位。

【教学难点】

用“东、南、西、北”描述两个物体的位置相对关系,感受数学与实际生活的联系。

【教学过程】

一、创设情境,生产问题。

1.说一说:你的前、后、左、右各是谁?

2. 出示问题:为什么同一个人,他一会在你的左边,一会又是在你的前面呢?

3.出示课题:东、南、西、北(板书:东、南、西、北)

4. 你有什么好的方法来辨别东南西北吗?

5.儿歌:早晨起来,面向太阳。前东后西。左北右南。

二、探索交流,解决问题。

(一)教室里的东南西北。

1.教室里的东南西北。

2.说一说

(1)教室里的东南西北各有什么?

(2)我的东南西北分别是谁?

2. 动一动。

（1）我说你指。

（2）我说你转。

3. 小结：不管你面朝哪个方向，东南西北的方向是不变。

（二）平面图上的东南西北。

1.说一说：平面图上的怎么表示方向？

在平面图上，可以用上北、下南，左西、右东来表示方向。

2.看图，根据问题用手来表示方向。

以☆为中心，

（1）△ 在☆的哪面？

（2）○ 在☆的哪面？

（3）

在☆的哪面？

（4）□ 在☆的哪面？

3．找一找动物的家。

小狗家在小兔家的西面，

小猴家在小兔家的南面，

小鸭家在小兔家的东面。

（三）根据街区图定位。

1．小胖的家

（1）观察：大家一起找一找小胖的家在哪里？

（2）以小胖家为中心，小胖家的北面有什么？你是怎么找到的？

（3）小胖家的南面有什么？你是怎么找到的？

（4）讨论：小胖家的东面和西面有什么？

（5）跟进练习：以出租车公司为中心，说一说出租车公司东南西北有什么？

（四）辨别相对位置。

1.根据街区图，填空。

小亚家在小胖家的（）面，小胖家在小亚家的（）面。

小胖家在游泳池的（）面，游泳池在小胖家的（）面。

游乐场在出租车公司的（）面，出租车公司在游乐场的（）面。茶室在小丁丁家的（）面，小丁丁家在茶室的（）面。

邮局在古塔的()面,古塔在邮局的()面。

2.归纳:南北是相对的。

3.同桌互说:在街区图上任选两样物体,说说他们之间相对的位置关系。

4.猜想:东和西的关系?

5.根据街区图来举例证明:东西是相对的。

6.小结:你们不仅会辨别一个物体的东南西北,还会描述两个物体之间相对的位置关系。

三、拓展延伸,综合应用。

1.根据地图,回答问题。

(1)六灶中心幼儿园在六灶小学的哪个方向?

(2)请你描述下如海购物中心和农业银行的相对位置关系?

2.介绍东南西北四个字的由来。

四、课堂小结,激励评价。

1.你有什么收获?

2.给自己打几颗星?

附:板书设计

北

西东

南

资料摘要

1. 东南西北优秀说课稿

1. 东南西北优秀说课稿

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：1. 东南西北优秀说课稿是什么类型的资料？

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