异分母分数加减法优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《异分母分数加、减法》教学设计汾西县第二小学赵碧华【教学内容】苏教版五年级下80-81页《异分母分数的加、减法》。【教学目的】 1.通过自主交流学习学生能理解异分母分数加、减法的算理，掌握计算法则。 2.学生能正确地进行异分母分数加、减法的计算。3.渗透转化的数学思想和方法。【教学重点、难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：异分母分数加减法

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-04-17 13:47:00

来源学校

学校：山西省汾西县第二小学校

异分母分数加减法优质课教案推荐

未知

2018-04-17 13:47:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：异分母分数加减法优质课教案推荐

正文

《异分母分数加、减法》教学设计

汾西县第二小学赵碧华

【教学内容】

苏教版五年级下80-81

页《异分母分数的加、减法》。

【教学目的】

1.通过自主交流学习学生能理解异分母分数加、减法的算理，掌握计算法则。

2.学生能正确地进行异分母分数加、减法的计算。

3.渗透转化的数学思想和方法。

【教学重点、难点】

异分母分数加、减法的计算法则和算理。

【课前小研究】

1．算一算，说一说。

2332 － 7777

说一说同分母分数的加、减法如何计算。

112.一份手抄报，“数学乐园”约占了“日积月累”约占了。 26

（1）提出用一步计算解决的加法问题，试着解答。

（2）提出用一步计算解决的减法问题，说说你的解答方法。

3.说说计算异分母分数加、减法要注意什么？

4.收集生活中用分数加、减法解决的例子。

【教学过程】

一、才艺展示，引出课题

学生展示介绍自己制作的手抄报。

设计意图：利用学生展示的手抄报版面设计复习同分母分数加、减法的计算法则，强化“计数单位相同才能直接相加”的算理，为学习新知识作好铺垫，同时知道什么是异分母分数加、减法。

问题1 把图2提炼出的信息、问题写下来，并试着解决。

设计意图：由同分母分数相加减，转化为异分母分数相加减，在新旧知识的连接点上着力，有利于知识的迁移与渗透，有利于学生探究发现算法，掌握算理。

预设的师生活动：学生会出现分子、分母分别相加的算法，或画图，化小数的计算方法，大部分同学会选择通分的方法。在计算中学生遇到一些问题，教师要点拨指导。

2.小组合作，探究方法

问题2 数学乐园和日积月累一共约占了几分之几？

设计意图：学生通过交流学习到多种方法，找到最基本的计算方法，也纠正一部分计算错误的同学。

预设的师生活动：学生会形成一种激烈讨论，寻找最简单最基本

的方法是通分,教师要引导学生根据旧知学习新知探讨计算方法,同时引导学生进行验算。

问题3 数学乐园比日积月累约多占了几分之几?

设计意图:让学生学会利用类推,迁移的方法解决问题,掌握异分母分数加、减法的计算方法。

预设的师生活动:学生会独立很快解决问题,交流计算异分母分数减法计算方法,很快达成用通分方法的进行计算。

三、小组汇报,班级交流

问题4大家的讨论都达成了一致,哪个小组的同学愿意展示你们的解决方法?

关于本教案的常见问题

Q：异分母分数加减法优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《异分母分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

异分母分数加减法优质课教案推荐