语文天地教学设计(教案)

《朱鹮飞回来了》教学设计

郫筒二小华西校区张剑

一、复习导入课题。

1、师:咱们今天接着学习课文《朱鹮飞回来了》,请大家齐读课题。

2、师:好学的词语宝宝也赶过来了,快让我们去跟他们打打招呼吧!(幻灯片二)老师想让大家开火车读词语(1)开火车读词语;(2)齐读。

3、(幻灯片三)师:通过上节课的学习,我们了解到课文围绕濒临灭绝的野生朱鹮先讲了什么?又讲了什么?最后讲了什么?(相机板书:濒临灭绝、寻找、发现、保护)

二、新授。

1、师:上节课我们了解到通过小光的宣传发动已经找到了有关朱鹮的线索了,那接下来就让我们跟随考察队员们一起去寻找朱鹮的踪迹吧!(幻灯片四)

2、老师看到孩子们自学得很认真,你一定有许多感受想要和大家分享吧!那就让我们先来学习课文的第11自然段吧!(幻灯片五)(1)齐读。(2)你发现这个自然段是围绕哪个词语写的?(等候)(3)那考察队员是在怎样等候?(苦苦)(4)哪句话告诉你他们是在苦苦等候?(5)这句话中的哪些词语让你印象深刻?(热、袭扰、忍耐、尽量)(6)是啊!考察队员们为了寻找到朱鹮忍耐了炎热,忍耐了蚊虫的袭扰,他们还会忍耐什么呢?(饥饿、疲惫、急切和焦灼的心情)(7)因此,这里的“苦苦等候”的“苦苦”表现在两个方面:a、表现在环境很艰苦;b、还表现了人们焦灼企盼又极耐心的心理。(8)“功夫不负有心人”苦苦等候了多时,总算有了结果,引读:“他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷飞来,轻轻地落在一棵大树上。师:“终于”一词表现了最后朱鹮飞来了是大家“苦苦等候多时”盼来的结果。3、(幻灯片六)(幻灯片七)师:瞧:朱鹮飞来了,多美啊!你想用自己的语言介绍介绍这两只朱鹮吗?师:这么美的朱鹮,快让我们到文中去找找描写朱鹮外貌特征

的相关句子,把它勾画出来,美美地读一读吧!(幻灯片八)(1)谁想来读一读这段话。(2)这句话写了朱鹮身上哪几处羽毛的特点?(背上、两颊、脑枕部)(3)其实除了对朱鹮背上、两颊、脑枕部进行描写之外还可以写哪些地方呢?作者写了吗?你是从哪里看出来的?所以这里的省略号省略了什么?(4)这句话是从体态和色彩两方面来描写了朱鹮的外貌特征。(5)你喜欢这样的朱鹮吗?指导朗读:(那就先让女生来读一读,男孩子们想不想也来试一试呢)

4、当人们看到如此美丽的朱鹮飞来的那一瞬间,他们会是怎样的心情呢?(幻灯片九)你是从哪句话看出来的?(就是它!)那我们该怎样读呢?是啊!他们该多么兴奋、激动啊!因为这是他们引读:“踏破铁鞋、千辛万苦的寻觅终于有了结果。”此时此刻,考察队员们多么想大声地喊出来“就是它!”,但是他们并没有喊出来,他们只能在心里喊,因为他们必须要按捺住兴奋、激动的心情,引读“静候一旁……”师:这句话告诉我们考察队员们需要做哪些具体的考察工作?(守候、观察、拍摄)从这句话可以看出考察队员()的工作态度和对朱鹮的()之情?

5、(幻灯片十)读句子,你觉得那句好?为什么?(抓关键词:一只易碎的宝瓶、小心翼翼、悄悄地)从一只易碎的宝瓶一样你体会到什么?你在什么情况下会小心翼翼悄悄地做?他们为什么要这样做呢?指导朗读

6、终于看到了美丽的朱鹮,小光他们是什么样的心情?(幻灯片十一)读(兴奋)你兴奋的时候想干嘛?现在能那样吗?为什么?看来,小光他们是想考察队员之想,爱考察队员之爱,也只能按捺住兴奋的心情,静静地观察着这两只美丽的朱鹮,让我们把这种特殊的兴奋读出来吧!读

7、师:考察队员是踏破铁鞋、千辛万苦、苦苦等候多时才发现了这两只美丽的朱鹮,为了这来之不易的朱鹮,他们该怎样去保护它们呢?默读课文第14自然段。(幻灯片十二)读句子,哪些词语让你感受到了考察队员们对朱鹮的珍爱?(忍受、风吹雨打、日晒虫叮、精心、守护)那让我们也加入到保护朱鹮的队伍中去吧!读

8、师:你想知道朱鹮现在的生活吗?在考察队员们精心保护和悉心照顾下,朱鹮不断繁殖,数量已经由发现时仅有的7只增加到了300多只,(幻灯片十三)它们一天天长大,(幻灯片十四)它们自由地飞翔,(幻灯片十五)成群的朱鹮在那里快乐地生活着。现在,让我们一起走进陕西洋县,去看看那里的朱鹮吧!(幻灯片十六)读并相机板书(快乐地生活)

9、辛苦地寻找、激动地发现、精心地保护,才让濒临灭绝的朱鹮在那里快乐地生活着,让我们一同热烈地欢迎它们回来,齐读课题。

三、感悟。

1、(幻灯片十七)师:文中的朱鹮是幸运的,因为我们的努力与关爱它又回归家园,回归自然了。然而由于种种原因,世界上的许多珍稀动物都已濒临灭绝,有些甚至已经从地球上消失了。

2、请大家一起来看看灭绝动物纪念碑(幻灯片十八)(幻灯片十九)

师:孩子们,不止这些啊!那个红色的省略号包含了更多更可怕的事实。(幻灯片二十)同学们,当地球上最后一只老虎在森林中疲惫奔走,当最后一只雄鹰从高空坠落,当最后一声鳄鱼的哀鸣在沼泽上空回荡时……你想为它们做些什么呢?畅所欲言

四、(幻灯片二十一)教师寄语。相机板书:保护动物

五、板书设计:朱鹮飞回来了

濒临灭绝寻找快乐地生活

发现

保护

保护动物