1.数一数教案1

课时1 数一数

教学内容:课本2—5页内容

教学目标:

1、在非常和谐愉悦的氛围中,初步了解儿童认数、数数情况。

2、通过观察等探求活动,使学生初步建立数感,初步培养学生的观察能力和口头表达能力。

3、使学生体验与人合作、交流的快乐,初步培养学生的合作参与意识。

4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感,初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。

教学重点:

通过数数活动,认识1-10各数,指导观察方法,培养观察兴趣。教学难点:

按顺序数出图中物体的个数,培养低年级学生的学习习惯。

教学准备:

数字卡片,多媒体课件

教学过程:

一、按要求观察。(课本2.3两页的主题图)

(一)看第2页的图,这是一个美丽的乡村小学,今天是开学的第一天,小朋友们高高兴

兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢?谁能告诉大家,从这幅图上你知道了些

什么?

(二)仔细观察这幅图,看看图上到底有哪些东西。引导同学们汇报的时候要说清楚,个数是1的是什么,个数是

2的是什么,个数是10的是什么?3.学生独立观察。

二、汇报。

(一)生按1、2、3的顺序汇报,师板书1、2、3

个数是1的有红旗、教学大楼、老师、操场、足球

个数是2的有双杠

个数是3的有石凳

个数是4的有垃圾箱

问:你是怎么知道有4个垃圾箱的?

个数是5的有大花朵、字

个数是6的有花盆

个数是7的有鸽子

个数是8的有小树、大雁

个数是9的有女同学

个数是10的有男同学(允许学生说10以上的。)

(二)指板书,这些数你能数一数吗?

(三)能完整的说有1个什么,2个同桌互相说一说。

(四)谁上来说给大家听。(要求其余学生认真听,说对了要拍手。)三、讨论。

刚才小朋友们都很能干,现在你能找一找,我们教室里有些什么吗?以小组为单位讨论,等一下来汇报。

四、汇报。

小组派代表汇报讨论结果。

五、小结。

这节课小朋友的表现都很棒,现在你能说一说,你学会了哪些本领吗?今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西,还数了教室里的门和窗等等东西,放学后,你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西?

板书设计:

数一数

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

教学反思:

新教材丰富的教学资源,给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中,要注意采用多种形式,让学生数画中的事物,初步了解学生的数数的能力,并不要求都数到,在学生数出以后能给及时正确的评价即可。在和谐愉悦的探讨氛围中,了解学生的数数和认数情况。初步培养学生的观察能力,体验与人合作交流的快乐。帮助学生了解学校生活,使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。让学生感受到了数学与社会生活的密切联系,知道数学是有用的知识,对产生亲切感。