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《集邮》执教者:晁储玉一、教学内容:北师大版三年级下册第一单元教材15~16页。二、教学目标:1、探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行用竖式计算。2、结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。3、会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。三、教学重难点:(

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集邮教学目标设计

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集邮教学目标设计

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《集邮》

执教者:晁储玉

一、教学内容:北师大版三年级下册第一单元教材15~16页。

二、教学目标:1、探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行用竖式计算。

2、结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。

3、会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。三、教学重难点:(重)探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行用竖式计算。

(难)会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。

四、教学准备:多媒体教学

五、教学过程:

(一)复习导入谈话引入课题

同学们,你们有什么兴趣爱好呢?……你们都有自己的爱

好,我们的好朋友笑笑也有一个爱好,她很喜欢集邮。但是她在集邮

过程中遇到了一些问题,我们一起帮帮她,好吗?今天我们一起来学

习《集邮》。

(二)新授

学习三位数除以一位数(被除数最高位上的数比除数小)

(1)出示“集邮”具体情境。从中你获得哪些信息?

(2)提出问题

笑笑集邮,一共收集邮票285张,集邮册每页可以放5张邮票,能放多少页?

①先估一估这些邮票大约能放几页?②列出算式:285÷5 (3)探究竖式计算方法

①列出竖式。

②提出问题:被除数百位上的“2”比除数“5”小怎么办?(百位不够商1就商0,0在百位没意义省略不写)

③交流反馈

④教师小结:被除数的最高位上的数比除数小,就要看前两位。⑤学生独立计算后,引导学生理解商“5”要写在十位

完整的写出除法竖式,你能总结规律吗?(被除数是三位数且最高位上的数小于除数,首次商写在十位上,商是两位数)

3、学习带有余数的除法验算

如果每页放8张,可以放满多少页?还剩多少张?

285÷5=()(页)……()(张)

(1)竖式计算。由学生讲述竖式步骤。

(2)你会验算吗?

教师提出探索性问题:要检验商是否正确该用什么方法验算?

(2)学生独立思考

(3)同伴交流

(4)全班汇报,归纳小结:要检查除法算得对不对,可以用 “被除数=商X除数+余数”的方法来验算。

35

8285

24

45

45

3 5 280

验算 : × 8 + 5

280 285

(三)知识反馈

随堂训练

六、小结:谈谈这节课你的收获。

七、布置作业

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