节约优质课一等奖｜教案在线预览

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小学数学三年级数学《节约》教学设计教学目标1、探索并掌握三位数除以一位数时因不够商1而中间或末尾商0的除法的计算方法,2、能正确地进行计算。2、能用估算、重算或乘法进行验算,培养验算习惯。教学重点难点探索并掌握三位数除以一位数时因不够商1而中间或末尾商0的除法的计算方法,能正确地进行计算。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约

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2018-04-17 00:23:00

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学校：邛崃市回龙镇中心小学校

节约优质课一等奖

未知

2018-04-17 00:23:00

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关键词：节约优质课一等奖

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小学数学三年级数学

《节约》教学设计

教学目标

1、探索并掌握三位数除以一位数时因不够商1而中间或末尾商0的除法的计算方法,

2、能正确地进行计算。

2、能用估算、重算或乘法进行验算,培养验算习惯。

教学重点难点

探索并掌握三位数除以一位数时因不够商1而中间或末尾商0的除法的计算方法,能正确地进行计算。

教学过程:

一、创设情景,尝试探索

1、创设情景:本月轮到你当家庭主管,负责分配零用钱,零用钱一共612元,平均分配给家里3个人,每人该分配几元?

(1)、你能完成这项任务吗?请你试试看。

(2)、小组讨论,比一比谁完成得好。

(3)、汇报,注意表达的条理性和完整性。

2、情况分析:

(1)、在计算过程中,碰到什么问题?

(2)、说一说你是怎样解决每个问题的。

二、引导归纳,提炼方法

1、提问:除到被除数的十位时,不够商1怎么办?接下去的竖式该

怎样写?(这是重要环节,让学生充分讨论,充分发言;教师准确引导,方向明确)

2、提炼:用被除数十位的1除以3,不够商1,就在商的十位上写0;

3和0相乘得0,在1的下面写0,1减0得1,再把个位的2写下来, 12除以3商4。(教师在演示的时候,每一步都要起到示范的作用,促进学生养成好的计算习惯)

3、介绍简便的写法。

三、独立尝试,巩固提高

1、尝试写竖式计算:522÷4在尝试解题过程中运用已有知识解决问题。(强调在计算过程中的每个步骤和注意事项)2、归纳总结。

板书设计:节约

实验小学三年级3个班上学期卖废纸和矿泉水瓶一共收入912元,平均每个班收入多少元?

912÷3=

3 612

作业设计:

基础练习1、教材P11试一试,算一算。教材P59练一练1、2。

变式练习1、教材P11 3.

2、课堂精炼13页三、四、五。

拓展练习

1、课堂精炼13页六、七、八。

关于本教案的常见问题

Q：节约优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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