1-5的认识名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

1~5的认识教学内容:一年级上册教学目标:1.学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。2.培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。3.利用“野生动物园”的图,使学生初步感知“用数学”的乐趣。教学重点:学会用不同的物品表示1~5各数,并知道1

资料类型：教学教案文档

所属课文：1-5的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

288

下载次数

更新时间

2020-05-30 06:30:40

来源学校

学校：台州市椒江区三甲街道中心小学

1-5的认识名师课堂实录

未知

2020-05-30 06:30:40

288

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1-5的认识名师课堂实录

正文

1~5的认识

教学内容:一年级上册

教学目标:

1.学生会用1~5各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认、读、写1~5各数,并注意书写工整。

2.培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。

3.利用“野生动物园”的图,使学生初步感知“用数学”的乐趣。

教学重点:学会用不同的物品表示1~5各数,并知道1~5的多少。

教学难点:会用自己的语言正确表达。

教学过程:

一、创设情境

1.通过学生感兴趣的话题导入新课

2.出示情境图

二、看图说话

1.观察情境图

说说你在图中看到了什么?

2.引导学生从情境图中抽象出1~5的数

先说说1表示什么?

图中的1只熊猫1只乌龟都可以用1表示,你还能说说1表示什么?

这些都可以用1来表示,我们也可以用1个正方形来表示。

请学生说说2和3表示什么?

4和5又表示什么呢?

3.说一说生活中1~5还可以表示什么?

三、学习写数

1.教师示范写,学生学写。

2.交流记忆数字的方法。

总结顺口溜

3.学生描红,练习

四、课堂练习

1.读儿歌

2.连线

关于本教案的常见问题

Q：1-5的认识名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1-5的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1-5的认识名师课堂实录