资料摘要
运用中拓展知识 还有一种表示方法找学生黑板演示。个别同学黑板演示三、巩固新知教师自己说时间,边看边指导。学生自己做书上86那老师接下来考考你页,个别同学黑板演会不会真的会用电子示。表老师讲解不仅要会认时间,还要合理安排时间,看一下小明几时在干什么?(课件展示)找同学说一说几时在干什么?让同学说一说发
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认识钟表教学设计一等奖
未知
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关键词：认识钟表教学设计一等奖
正文
运用中拓展知识 还有一种表示方法
找学生黑板演示。
个别同学黑板演示
三、巩固
新知教师自己说时间,边
看边指导。学生自己做书上86那老师接下来考考你页,个别同学黑板演会不会真的会用电子示。
表
老师讲解
不仅要会认时间,还
要合理安排时间,看
一下小明几时在干什
么?(课件展示)
找同学说一说几时在
干什么?
让同学说一说发现了什么? 学生讨论得出:早晨9时和晚上9时学生讨论得出:一个学生讨论发言,自己写一写时间,个别同学黑板上演示
区分中拓展知识
游戏中辨析整时 都是9时有什么不一是早上9时,一个是样?
老师再出个难的来考
考你们。(课件展示)
学生讨论,并自己动手拨一拨,感受“快到”与“刚过”。
晚上9时。
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