①妈妈的爱优质课教案设计｜教案在线预览

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妈妈的爱(第二课时)吕海英一、教学目的:1、带感情朗读课文,理解感悟妈妈伟大的爱。2、通过交流、仿写让学生体会母爱的同时激发爱妈妈的感情。二、教学重点:带感情朗读课文,体会母爱的无私、伟大。三、教学难点:理解“妈妈的爱是清凉的风,”妈妈的爱是遮雨的伞。”妈妈的爱是滴落的泪。妈妈的爱是责备的目光。妈妈

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所属课文：①妈妈的爱

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2018-06-06 14:09:00

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学校：临漳县教师进修学校附属兴凯学校

①妈妈的爱优质课教案设计

未知

2018-06-06 14:09:00

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关键词：①妈妈的爱优质课教案设计

正文

妈妈的爱(第二课时)

吕海英

一、教学目的:

1、带感情朗读课文,理解感悟妈妈伟大的爱。

2、通过交流、仿写让学生体会母爱的同时激发爱妈妈的感情。

二、教学重点:

带感情朗读课文,体会母爱的无私、伟大。

三、教学难点:

理解“妈妈的爱是清凉的风,”妈妈的爱是遮雨的伞。”妈妈的爱是滴落的泪。妈妈的爱是责备的目光。妈妈的爱是亲切的教诲。

交流妈妈的爱并学习仿写。

四、教学方法:朗读法、讨论法

学法指导:指导学生朗读进入情景体会妈妈无私的爱

五、教学过程:

(一)、字词复习巩固:

我能读准音节

扇湿裳遮烫

谎热校抱摸

哭批评责句

(二)课文朗读

1、听师范读课文

2、学生小声跟老师朗读课文

3、学生自己带感情朗读课文

4、指名选择自己喜欢的段落朗读给同学听,教师指导朗读第一节:

有一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来,

妈妈正给我扇着扇子,

汗水却湿透了她的衣裳。

啊,妈妈的爱是清凉的风

(朗读要缓慢,深情)

(思考:妈妈给我扇扇子,她就不热吗?)

第二节:

有一个很热很热的夜晚,

我从梦中醒来,

妈妈正给我扇着扇子,

汗水却湿透了她的衣裳。啊,妈妈的爱/是清凉的风

(朗读要缓慢、深情)

(妈妈给我扇扇子,她就不热吗?)

第三节:

有一个很凉很凉的雨天,

妈妈到学校接我,

一把伞遮在我的头顶,

雨水却打在妈妈身上。

啊,妈妈的爱是遮雨的伞

第四节:

有一回我病了,

妈妈抱我去医院,

摸着我很烫很烫的额头,

妈妈着急地哭了。

啊,妈妈的爱是滴落的泪。

妈妈为什么哭呢?

第五节:

有一回,我打破了暖瓶,

还对妈妈说了谎,

妈妈的批评叫我脸红,

我不敢抬头看她的眼睛。

啊,妈妈的爱是责备的目光。

(撒谎可不是好习惯,难怪妈妈会生气。)

第六节:

一次老师让我们用“最”字造句,

我说:“我最爱妈妈。”

妈妈告诉我:“我们都是祖国的孩子,

我们都爱祖国妈妈。”。

啊,妈妈的爱/是亲切的教诲。

(三)、概括主题:

这是一首满怀深情的儿童诗,作者选取了五个生活片段表现出妈妈对孩子无私的、伟大的爱,同时也抒发了孩子对妈妈的爱。

(四)、夸夸我的妈妈:

在你的眼中,妈妈的爱还是什么呢?

1、仿写诗句

一个很冷很冷的冬天,

我冷得直发抖。

妈妈用温暖的手,

将我抱入她怀里。

我感觉暖和极了。

啊,妈妈的爱是温暖的怀抱。

2、我也说一个

一个————,

我—————。

妈妈————,

——————。

啊,妈妈的爱是——。

五、心灵感悟:

妈妈的爱是无私的,妈妈的爱是无微不至的,让我们用实际行动来报答妈妈的恩情。

六、随堂练习:

1、仿写词语

例:很热很热

很()很()很()很()

2、在括号里填上合适的词。

一()夜晚一()雨伞

一()衣服一()眼睛

一()眼泪一()目光

七、板书设计:

妈妈妈的爱是清凉的风关妈妈妈的爱是遮雨的伞爱的妈妈的爱是滴落的泪无

爱妈妈的爱是责备的目光妈妈的爱是亲切的教诲处不在

关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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