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展示台教案3｜教案在线预览

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关键词：展示台教案3

正文

人教版三年级语文下册第五单元综合性学习展示台活动教学设计

安徽省铜陵市义安区实验小学盛玲

教学目标:

1.通过第五单元课文的学习和回顾,了解父母对自己无私的爱。

2.通过一系列活动的开展,懂得感恩,学会表达自己对父母的爱。

3.通过形式多样的展示活动,培养学生的参与意识、合作精神,提高学生的表达能力和心理素质。

教学准备:

1. 歌曲《世上只有妈妈好》《游子吟》

2.课前写日记、制作贺卡、手抄报

3. 多媒体课件

教学时间:一课时

教学流程:

一、欣赏音乐渲染爱

师:在这美妙动听的歌声里,我们感受到的是——浓浓的母爱。在妈妈的关心爱护下我们快乐地成长,幸福的生活。

二、用心观察感受爱

1.回顾第五组课文内容,了解父母对子女无私的爱

师:我们第五组课文讲述的就是人间真情,讲述的就是那无声无私无价的母爱。你们还记得那些精彩的片段吗?

课件出示片段欣赏,指名读。

2.汇报父母的一天,了解父母的辛劳

师:通过你们的朗读,让我们再一次感受到了那暖暖的母爱。学习了本组课文,我们也分组进行了综合性学习。同学们都认真观察了爸爸妈妈的一天是怎么度过的,并在日记中记录了下来。下面有请陶羽佳同学上台介绍一下。谢谢陶羽佳,再次有请陈赟昊同学上台介绍。谁来评价一下?

3.说说父母关心自己的事情,懂得感受爱

师:谢谢你们的发言!让很多同学都打开了记忆的大门,许多感动的瞬间一下子出现在眼前,接下来有请小小记录员跟我们分享一下那动人的一幕。先请蒋羽霏同学。再请许秦瑞同学。你们认为她俩说得怎么样?

三、多种形式表达爱

1.最快乐的时光是周末的时候有爸爸妈妈的陪伴,在他们的陪伴下我们学会了很多本领。下面有请汪陈子豪和他的爸爸一起介绍他们共同做的陶艺作品。

多么精美的瓷器啊!多么幸福的时光啊!让我们把掌声送给汪陈子豪和他的爸爸!

2.不仅如此,我们还有很多同学和爸爸妈妈一起制作了精美的手抄报,让我们来一一欣赏吧!

3.在这次的综合性学习中,很多同学深受教育,不仅懂得了享受爱,更懂得了如何去回报爱。不信你来听听他们的心声!请同学们拿出自制的贺卡,在上面写上心里话,送给你的爸爸妈妈。(音乐起)今天有幸请到了一些神秘嘉宾,有请他们走上讲台。请他们的孩子把贺卡送上来,大声说出心里话,给个爱的拥抱。建议同学们把热烈的掌声送给他们。

四、全场同唱传承爱

1.是啊,谁言寸草心,报得三春晖。让我们一起吟诵这首千古名诗吧!

2.今天的展示台同学们表现得非常棒,不仅用心观察、用心体会了爸爸妈妈的爱,还能多种方式表达对他们的爱。那就让爱永驻我们心田,让爱永远传承下去!

设计理念:

我们的语文课堂不应该只是一个教师教知识、学生学知识的场所,它同时也应该是教师、学生生命得以激扬的精神家园。理想的语文课堂就要拨动学生情感思维的琴弦,显现出生命的多姿多彩。

本次综合性学习活动,内容与课文密切相关,可结合学生实际,引导每个活动小组选择自己的方式交流展示,通过了解具体事例,体会爸爸妈妈对自己的爱;引导学生想想应该怎样回报父母的爱。邀请家长共同参与,有助于情感的激发,感恩教育得到进一步深化。同时,使学生在交流中互相启发、互相学习、共同进步,把成果展示与对综合性实践活动的总结反思结合起来,进行适当的自我评价和相互评价。这样学生就成了学习的主人,不仅懂得了感恩,懂得了回报爱,还懂得了怎样去展示学习成果,能力得到了提高。

资料摘要

展示台教案3