布谷板书设计及设计说明｜教案在线预览

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小学一年级音乐《布谷》教案设计大埝九义校：杨霞课题：《布谷》教学目标：1、指导学生学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。2、培养学生感受、表现歌曲的能力。3、向学生渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。教学重点：用轻柔的声音演唱歌曲教学难点：感受三拍子的歌曲特点教法学法：情景法教学用具：电

资料类型：教学教案文档

所属课文：布谷

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2018-05-17 10:13:00

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学校：安岳县驯龙镇中心小学

布谷板书设计及设计说明

未知

2018-05-17 10:13:00

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关键词：布谷板书设计及设计说明

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小学一年级音乐《布谷》教案设计

大埝九义校：杨

霞

课题：《布谷》教学目标：

1、指导学生学习三拍子歌曲，并用自然、柔和的声音演唱歌曲。

2、培养学生感受、表现歌曲的能力。

3、向学生渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。

教学重点：用轻柔的声音演唱歌曲

教学难点：感受三拍子的歌曲特点

教法学法：情景法

教学用具：电子琴

多媒体课件

教学过程：

一、听《小燕子》——走进春天

1、欣赏《小燕子》，律动进教室。

2、创设情境，谈话导入：

师：小朋友们，小燕子飞来了，现在是什么季节了？（春天）

（1）师：春天来了，我们周围的许多事物都发生了很大的变化，你能说一说春天吗？（引发学生用语言来描绘美丽的季节：花、草、树木……）

（2）观看课件：美丽的春天

3、刚才同学们在画面上看到的鸟是布谷鸟，它的歌声非常动听，你们想听吗？

4．模仿布谷鸟叫声呼唤春天引入课题《布谷》

3/4 5 3 0 | 5 3 0 | 2 1 2 | 1

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布谷

布

谷

春

天

来

啦

二、歌曲律动——感受旋律

1、聆听歌曲伴奏。

（1）生初步感受歌曲的旋律。

（2）聆听歌曲旋律，跟随老师用肢体动作表演。（播放伴奏两遍）

第一遍动作：拍手拍肩、拍手拍腿、拍手拍头、（前奏间奏双手叉腰）。

第二遍动作：音乐游戏——扮演春天

方法：师生共同模仿布谷鸟的叫声。叫声唤来了春天，每一位小朋友做好一个造型动作（花、草、树、动物等）随着《布谷》旋律做动作，要求跟着音乐的节拍律动。

三、学唱歌曲，表现歌曲

1、听录音范唱歌曲《布谷》，思考：歌曲有几段？是几拍子的？

2、听师范唱歌曲，生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。

3、老师范唱，学生用“啦”轻声伴唱。

4、熟悉歌词。(师：出示歌词) 第一段歌词齐读，

第二段师生有节奏地接读；

5、随琴轻声演唱歌曲。

6、游戏演唱——“传话筒”

游戏的规则：是我的话筒放在谁的嘴边，谁就自信、大胆的演唱歌曲，其他同学呢，边听边拍手伴奏

7、完整跟伴奏演唱

师：这首歌曲同学们唱的非常好，演奏的也非常好，但老师觉得光是这样唱还不够表现春天，同学们再想一想，你们还能用什么方式把春天表现出来呢？

8、歌唱表现：

（1）老师模仿两种布谷鸟的叫声，学生聆听

（2）学生用打击乐器为歌曲伴奏：

（3）师用钢琴伴奏，一组生用打击乐器伴奏，一组生演唱歌曲。

四、课堂小结：

同学们，今天我们学习了歌曲《布谷》，感受了布谷鸟的美妙叫声，同时也感受到了春天的温暖、美丽，希望同学们到大自然中去亲身体验，你会被美丽的景色所陶醉的。让我们用美妙的歌声与布谷鸟告别!

关于本教案的常见问题

Q：布谷板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《布谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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