让世界充满爱教学实录

让世界充满爱

一、

课型

音乐唱歌课

二

、课时

一学时

三、授课对象

小学六年级

四、授课老师

袁莲花

五、教学内容

《让世界充满爱》

六、教学目标

（一）、情感态度与价值观

1、培养同学们的爱心，激发学生的同情心。

2、让学生明白奉献爱心与贫穷富贵无关，与年龄大小无关，世界需要爱，我们每一个人都应该再别人需要帮助的时候献出我们的爱。

（二）、过程与方法

1、观看视频《小悦悦事件》，观看图片等让同学们体会爱的重要性。

2、模仿，学习老师的演唱表情，有感情的演唱歌曲，培养学生的模仿和表演能力。

3、探究，探究了解本首歌所表达的情感。

4、合作，让同学们小组合作用自己喜欢的肢体动作来表现这首歌

5、情感升华。

（三）、知识与技能

1、学习和了解音乐的基本要素，如力度、速度、节奏型，切分，长音的保持

，弱起小节等。

2、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。

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3、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。

七、教学重点

能全身心体验和感受这首歌的歌词内涵及歌曲的情感情绪的把握，培养其爱心。

八、教学难点

自然而有感情地演唱以及歌唱的呼吸方法,学会理解歌词分析作品。

九、教学用具

多媒体、钢琴、影音资料等等

十、教学过程

导入部分

导入

：播放视频《小悦悦事件》

师：问学生看到了什么？看了作何感想? 学生回答。

师:接下来我们再来看几张不一样的图片，并选出一张你映像最深的图片，说出你的理由。

展示四幅有关爱心的多媒体画面，A 乞讨的老奶奶捐款 B残疾的阿姨捐款 C学校的学生集体捐款，教师播放背景音乐《让世界充满爱》。

2、互动

师：视频《小悦悦事件》和这几幅画面有什么区别？体现了什么主题？

生：小悦悦事件体现除了人性的残忍，无情，冷漠。而图片体现了人性的温暖，两个形成对比，表现出缺爱与富有爱心呈现出的不同画面与结果，呼吁我们只要人人都献出一份爱，这个世界将变成美好的明天。

体现主题《让世界充满爱》

师：这一次次的感人画面都向我们诠释着爱这一主题。在多媒体画面上向同学们展示主题《让世界充满爱》，那么本节课我们就来共同学习这首新歌《让世界充满爱》。

新课部分

初听音乐：欣赏《让世界充满爱》思考：歌曲的节奏？ 老师教唱节奏与曲谱：学生试唱，教师示范，教师教唱

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2、再次让学生聆听并小声跟着哼唱。

3、词曲结合，在同学们对歌曲旋律熟悉的情况下首先让同学们跟着老师的钢琴伴奏尝试着套入歌词，然后播放录音熟悉巩固歌曲。

4、处理感情，全曲要用积极地态度有感情的歌唱，注意歌曲的不同段落的情感把握。播放磁带让同学们感受歌唱家是如何处理作品的。然后请一位同学起来范唱。让同学们对比然后注意自己的演唱。 5、通唱全曲，全体同学在老师的钢琴伴奏下有感情的整齐准确的歌唱。

（三）

小组讨论

创编这首歌的手语，并请同学上台表演，用自己喜欢的方式来表达这首歌。

（四）小结

1、首先从爱父母做起，再爱他人。

2、天灾无情，人有情，大灾面前有大爱，同学们面对那些突如其来的灾难，我们不仅感谢那些曾经帮助过灾区的人民，同时也感谢我们强大的祖国！我们不仅要懂得去帮助别人，同时也要懂得感恩！

让我们都献出自己的一份爱，并一同呼吁：让我们的世界充满爱

让我们在爱的旋律下说再见吧。

五、作业：

1、复习并能有感情的背唱这首歌曲

2、搜集有关以“爱”为主体的音乐和小故事

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