10. 我的拼音卡片优秀教案设计｜教案在线预览

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学科教学内容美术（一年级上册）备课教师高秀芳授课第周月日时间我的拼音卡片1、尝试设计拼音字母形象。 2、基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母教学目标的形状特征。 3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。 4、复习巩固拼音知识。教学重点重

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所属课文：10. 我的拼音卡片

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2018-04-28 08:18:00

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学校：长沙高新区明德麓谷学校

10. 我的拼音卡片优秀教案设计

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2018-04-28 08:18:00

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关键词：10. 我的拼音卡片优秀教案设计

正文

学科

教学内容

美术

（一年级上册）

备课教师

高秀芳

授课第周月日

时间

我的拼音卡片

1、尝试设计拼音字母形象。 2、基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母教学目标

的形状特征。 3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。 4、复习巩固拼音知识。

教学重点

重点：在保留拼音字母的形状特征的基础上，尝试设计拼音字母形象。教学难点

难点：设计做拼音卡片的美观，而不改变拼音字母的形状。

教学方法

与手段

教学准备

PPT、小鼓、花

一、课前小游戏：开火车

二、导入

1、今天高老师给小朋友们带来了大家熟悉的小伙伴，瞧瞧你们认识他们吗？（出示普通拼音卡片）

出示课题：拼音卡片（加拼音的四个字）

2、除了这几张，还有几个拼音卡片小伙伴也想见见小朋友们呢！嗨，小朋友们大家，你们还认识我么吗？我们与平时相比，有什么不同吗？你更喜欢哪种拼音卡片？为什么？

（①字母装饰了花纹②卡片有底纹③卡片的边角进行了修剪）

(醒目美观)

教

学

过

程

三、方法探究

3、小朋友们想不想也来做一做漂亮的拼音卡片呢？他们是怎么做出来的呢？

4、我们先来听听拼音卡片自己的自述吧。

四、教师示范

5、根据拼音字母P 的讲诉，高老师也想来试试，请小朋友们当当小老师看看高老师变得对不对。（PPT）

批注

6、第一，先给字母宝宝选个房子，什么颜色的呢？深一点颜色的好还是浅一点颜色的好呢？谁能给高老师点意见呢？两种纸都尝试。小朋友们意见意见不统一，那我们就都来尝试下吧）

7、房子选好了，为了让他看起来更别致我们先把房子的角修剪一下。修剪时可以先用铅笔画好再修剪，这样每个角的形状可以保持一致。剪的角可不能太多，要不字母宝宝的房间都被我们减没了。

8、第二，我们要把字母宝宝变大。先用铅笔写字母，尽量写得顶天立地，大一些，这样才能看的更清楚。

9、第三、再把字母宝宝变胖，用用油画棒勾出双线。

10、第四、用油画棒描绘字母的花纹和颜色。

11、第五、在字母周围画出简洁的花纹衬托字母

五、辨析拼音卡片

12、高老师在小朋友们的帮助下做出了两个漂亮的拼音卡片，

真的太谢谢你们了。之前高老师做了好几个都出了点点问题，小朋友们能找出来帮高老师提提意见吗？

PPT火眼金睛（图一字母写的很小。图二字母写的很瘦弱。图三字母周围的花纹太醒目。图四卡片周围修剪的太多。）

六、提出作业要求

选择自己喜欢的方式做1-2张拼音卡片

板书设计

教学反思

参考资料

关于本教案的常见问题

Q：10. 我的拼音卡片优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 我的拼音卡片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10. 我的拼音卡片优秀教案设计