②美丽的武夷山教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

美丽的武夷山教学设计五里墩小学徐荣教学目标:1.抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点.2.引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受.3.根据自己的感受朗读课文.教具准备:多媒体课件.教学过程:一、放课件,感知形象美:播放课件.交流查找的有关资料.二、谈话导入.通读课文,感知结构

资料类型：教学教案文档

所属课文：②美丽的武夷山

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2021-07-10 09:04:55

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学校：临泽县平川镇五里墩小学

②美丽的武夷山教学设计及教案分析

未知

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关键词：②美丽的武夷山教学设计及教案分析

正文

美丽的武夷山教学设计

五里墩小学徐荣

教学目标:

1.抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点.

2.引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受.

3.根据自己的感受朗读课文.

教具准备:多媒体课件.

教学过程:

一、放课件,感知形象美:

播放课件.

交流查找的有关资料.

二、谈话导入.

通读课文,感知结构美:

自选喜爱方式读课文,要求准字音,画出新词,标出自然段. 抽生逐段读课文,学着归纳每段段意.

思考:课文从哪几个方面描写武夷山的景色的?(分四人小组讨论:两方面:武夷山的山和水)

读想结合,领略意境美:

再读课文,思考:1)武夷山的山有什么特点?

板书:山势险峻,造型奇特

2)想象三十六峰各像什么?(少女,玉兔……)

着重读"最险的是大王峰……"谈谈不同感受.

小结:武夷山的每一座山峰,就像一幅美妙的画,一首优美的诗. 再读,思考:武夷山的水有什么特点?

板书:绕着山峰转,清,静

画出相关词语:"九个弯","九曲溪","很清","很静","一面镜子","风景画".

播放相关课件,进一步体会水的特点.

再读第四自然段,组织讨论:为什么在武夷山的人们会有"入诗入画"的感觉?

总结全文:

"武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清".我们被这充满诗情画意的人间的仙境深深迷住,我们感叹大自然的神奇魅力.

巩固,拓展:

让学生试着当小导游,在音乐的伴奏下介绍武夷山.

试着让学生当小导游,介绍一处自己喜爱的风景,旅游点.(例如:龙泉湖,百工堰…….)

板书设计

美丽的武夷山

山势险峻

造型奇特

绕着山峰转, 清, 静

入诗入画

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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