笔算除法教案教学设计｜教案在线预览

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三年级下册数学《商中间有0的除法》教学设计爱民中心小学刘海华知识目标:使学生知道0除以任何不是0的数都得0.能力目标:掌握一位数除多位数,商中间有0的除法的算理,会正确计算商中间有0的除法。德育目标:培养学生认真、仔细的学习习惯重、难点:商中间有0的一种情况;求出商的最高位后,除到被除数的某一位是0

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所属课文：笔算除法

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2018-05-25 09:13:00

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学校：海伦市爱民乡中心小学

笔算除法教案教学设计

未知

2018-05-25 09:13:00

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关键词：笔算除法教案教学设计

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三年级下册数学《商中间有0的除法》教学设计

爱民中心小学刘海华

知识目标:使学生知道0除以任何不是0的数都得0.

能力目标:掌握一位数除多位数,商中间有0的除法的算理,会正确计算商中间有0的除法。

德育目标:培养学生认真、仔细的学习习惯

重、难点:商中间有0的一种情况;求出商的最高位后,除到被除数的某一位是0就商0.能正确计算商中间有0的除法

一、学前准备

1.0÷5= 0÷8=

2.口算练习(出示卡片)

(1)板书:39

(2)板书:0

(3)在3和9的中间添上一个0,使39变成“309”,

二、探究新知

1.学习教材第23页例5.

(1)提问:哪个数和5相乘得0.

(2)列式计算:0÷5=0

(3)总结:0除以任何不是0的数都得0.

2.学习教材第23页例6中的(1)题。

根据题意可知,小明买了2套中国古典名著,花了208元,求每套花了多少钱,应该用除法计算,

板书:208÷2

观察学生的笔算,讲清算理。

3.学习例6中的(2)题。

(1)板书:216÷2

(2)探究笔算方法。

笔算时,先用2去除被除数百位上的2,2除以2得,在百位上商1,再用2去除十位上的1,1除以2不够商1,要在十位上商0占位,0乘1得0,1减去0还得1,最后被除数十位上的1与个位上的6合并成16,16除以2得8,在商的个位上写8.

三、课堂作业新设计

1.计算。

2402609

(1)老师巡视,了解学生的做题情况。

(2)对学生计算中的错误,有针对性地进行纠正。

(3)了解学生是怎样验算的。

2.病题门诊。商中间有0的除法

在笔算除法的过程中,遇到被除数中间那一位上的数是0且前一位没有余数时,这一位上的商就是0,要在这一位上写0.

出示题。

笔算:8004

(1)尝试计算。

(2)质疑。问:为什么商中间要写两个0?(商中间应该商几个0,就写几个0,不能只写一个0

四、总结

师生小结

五、板书设计:

商中间有0的除法

在笔算除法的过程中,遇到被除数中间那一位上的数是0且前一位没有余数时,这一位上的商就是0,要在这一位上写0.

关于本教案的常见问题

Q：笔算除法教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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