数位、数的读写教学设计(第二课时)
未知
2018-06-11 07:54:00
44
None
PDF / 未知页
未知字
积分：6
第 1 页，共 1 页
数位、数的读写教学设计(第二课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：数位、数的读写教学设计(第二课时)
正文
《100以内数的读写》教学设计教学内容:冀教版《数学》一年级下册第21、22页。
教学目标:
1、通过计数器,经历认识个位、十位、百位及读、写两位数的过程。
2、了解个位、十位上的数字表示的意义,会读写两位数。
3、初步了解可以用不同的方式表示数,体验数学学习的乐趣。
课前准备:写有数位的计数器,小黑板呈现算式,数字卡片。
教学方案:
1 / 5
2 / 5
3 / 5
4 / 5
5 / 5
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-11 07:54:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 44
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_1203
来自：学校：石家庄市北高营小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载