1吨有多重教案3

教学内容:认识吨(1吨有多重)

教学目的:

1、了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。知道"1吨=1000千克",并能进行简单的换算。

2、结合具体情境,能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估算能力。

3、感受质量与日常生活的练联系

教学重点:知道"1吨=1000千克",并能进行简单的换算。

教学难点:初步形成吨的质量观念,能结合实际正确应用质量单位。

教学过程:

一、复习。

师:同学们我们已经认识了质量单位千克、克,它们之间有什么联系?

生:1千克=1000克。

师:什么时候用千克,什么时候用克做单位呢?

生:用千克做单位的东西重,克做单位的东西很轻。

师:下面请你选择合适的单位填一填吗?(ipad练习题)

1、一枚2分硬币大约重1( ).A千克B克

2、一袋盐重500()。A克B千克

3、小明的体重是30()。A千克B克

4、一个苹果大约重100( ).A千克B克

5、两袋大米重50()。A克B千克

6、一个鸡蛋重60()。A千克B克

小结:我们用手拿很轻的东西一般用克做单位,我们能够抱得起来的东西一般用千克做单位,那么我们人力抱不起来的东西用什么做单位呢?

二、新授。

1、猜一猜。

师:同学们看屏幕上的图片,猜一猜大象的质量,用什么做单位?生:汇报

师:用千克和克做单位就会感到不太方便,所以人们又规定了一个比较大的重量单位吨。板书(认识吨)

2、感知吨。

(1)直观感知吨

师:课件图片出示 5吨香炉、辆坦克约重60吨、蓝鲸约重135吨、飞机重30吨、世界上最大的邮轮,约重22万吨、火车头重126吨

师:看了这些图片后,你有什么感受?

生:吨的计量更大

师:通常计量较大的质量时,用吨来做单位。

吨用字母表示为“ t ”。(教师板书)

(2)实践感知一吨有多重

师:一顿有多重呢?

课件出示看一看,算一算。课件出示图片,

一头水牛重350千克,3头水牛大约1吨重。

一桶油重100千克,10桶油大约重1吨.

一袋面粉约重50千克,20袋面粉约重1吨.

一桶矿泉水重20千克,这样的50桶水大约是1吨。

一个西瓜大约重5千克,这样的200个西瓜大约是1吨。师:一吨等于多少千克呢?

小结:明确1吨=1000千克 1t=1000kg(板书)

(3)构建一吨(ipad操作)

师:一位同学重25千克,多少名同学的体重之和为1吨。

生:操作复制

师:想一想1吨与40名25千克重的同学的体重一样吗?

3、寻找生活中的吨。

师:说一说。生活中哪些物体的质量单位要用吨。

生:汇报

师:课件出示如第1幅图的意思是这座桥最多能承受"50吨"的质量。我们家每月用水19吨等补充

4、吨,千克,克之间的关系

师:我们学过了哪些质量单位?克(很轻)、千克、(较重)吨(很重)

师:(出示)吨、千克和克之间的关系,你发现了什么规律?

生:进率都为1000

1吨 =1000千克 1t = 1000 kg 1千克=1000克 1kg= 1000 g

三、课堂练习

1、换算

师:我们知道了吨与千克之间的进率后,你们能运用它解决一些问题吗?

课件出示5吨= ()千克

8000千克= ()吨

(因为 1吨 =1000千克,所以5吨= 5000千克)

2、填上合适的单位。(ipad连线)

3、判断对错(ipad操作)

一辆大货车的载重量是6吨()

一位小朋友体重约33吨()

一只鸭子重约2千克()

一袋水泥重50千克,20袋水泥重一吨()

一座桥限重50千克()

三班60名同学大约重2吨()

四、课堂小结。

对于吨,现在你有什么更深的认识了?吨给你留下了怎么样的印象?还有什么疑问吗?