②迷人的夏天评课稿｜教案在线预览

资料摘要

迷人的夏天教学目标:1.认识本课生字12个,会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。2.通过有感情地朗读课文,感受夏天的迷人,积累词句,培养表达、想像能力。3.在读中激发学生对大自然、对生活的无限热爱之情。教学设计:一、激趣导入,倾情范读1.同学们,看到黑板上的词语了吗?(夏天

资料类型：教学教案文档

所属课文：②迷人的夏天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 08:54:00

来源学校

学校：成都市新都区木兰镇中心小学校

②迷人的夏天评课稿

未知

2018-04-26 08:54:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②迷人的夏天评课稿

正文

迷人的夏天

教学目标:

1.认识本课生字12个,会写10个字,在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。

2.通过有感情地朗读课文,感受夏天的迷人,积累词句,培养表达、想像能力。

3.在读中激发学生对大自然、对生活的无限热爱之情。

教学设计:

一、激趣导入,倾情范读

1.同学们,看到黑板上的词语了吗?(夏天)谁来读?一起读。如果现在就是夏天,你最想干什么呢?

2.哎呀,听了你们的描述,大家的心里都痒痒的了,真想快点儿到夏天。那还等什么呢,让我们一起走进迷人的夏天吧。(板书:迷人的)指导学生高兴地读,读得迷人些……

二、整体感知,积累美词

现在,就带着自己对夏天的喜爱,带着自己的感情去领略夏天的迷人吧。请自由地读课文。

1.学生自由地读课文。(出示自读提示)

2.师范读课文,并抽生评价。

3.指名教读文中的生字词。

三、品读课文,理解词语

(一)(出示文中的重点句子,品读感悟,再次熟悉文中的生词。)

1、夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热量尽情地洒向大地。

2、夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。

3、我们扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,学做美味的凉拌佳肴。

4、或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。

(二)开火车读词语。

四、观察田字格中的汉字在书写时应注意什么,并描红。

五、分小组合作交流,课文每个自然段分别写了夏天的什么特点。

六、总结全文,质疑拓展

1.学完了课文,你朗读课文的水平,是不是又提高了呢?现在我们来个“朗读高手大赛”怎么样?敢来和高手比一比吗?

2.从大家的朗读中,我知道大家对夏天的喜爱之情。作者喜欢夏天,因为夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的,能想想,你为什么喜欢夏天吗?和小伙伴说说吧。

3.拓展,夏天是——(轻松的、欢乐的)夏天来临了,亲爱的同学们,让我们一起尽情享受迷人的夏天吧!

关于本教案的常见问题

Q：②迷人的夏天评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②迷人的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

②迷人的夏天评课稿