资料摘要
信息技术应用及其影响教学设计一、教学分析（一）教学内容分析：本节课的内容简单，理论性较强，为了避免一味的讲授让课堂枯燥乏味，激发学生的积极性，我准备应用讨论法和案例分析法，让学生积极参与课堂，形象化地理解信息技术的应用、影响及发展趋势。（二）学情分析：高一的孩子对信息技术的理论知识还没有形成体系，但
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1.2.2 信息技术的应用与影响教案和学案内容
未知
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关键词：1.2.2 信息技术的应…教案和学案内容
正文
信息技术应用及其影响教学设计
一、教学分析
（一）教学内容分析：
本节课的内容简单，理论性较强，为了避免一味的讲授让课堂枯燥乏味，激发学生的积极性，我准备应用讨论法和案例分析法，让学生积极参与课堂，形象化地理解信息技术的应用、影响及发展趋势。
（二）学情分析：
高一的孩子对信息技术的理论知识还没有形成体系，但是单一的理论知识又会使学生觉得枯燥乏味。因此，在课堂上，一定要结合学生感兴趣的案例来分析理论知识，把生活中常见的例子引入到课堂中，便于学生理解。
（三）教学目标
1、知识与技能
（1）、能够列举信息技术应用于生活的实例以及应用于生活后对生活产生的影响；
（2）、能够举例说明信息技术的类别，并能够认识到每一类对人类信息处理能力的影响。
2、过程与方法
（1）、通过一段畅想未来科技生活的视频，让学生感受未来信息技术的神奇，紧扣主题，激发学生的兴趣；
（2）、通过对照、举例等方法让学生对信息技术的类别和对拓展人类信息能力的影响进行了解，拓宽学生的知识面；
（3）、通过任务驱动，让学生阅读例子后，完成书上表格，在这个过程中理解信息技术的发展。
（4）、通过现实生活中的一些例子，让学生认识到信息社会带来的挑战，有意识地提高自己的信息素养。
3、情感、态度与价值观
（1）、激发学生对信息技术的求知欲与积极性；
（2）、让学生理解信息技术对日常学习、生活的重要性；
（3）、利用信息技术知识解决生活中实际问题的习惯与意识和积极主动参与信息活动的态度；
（4）、让学生产生提高自身信息素养的意识。
（四）教学重点与难点
1、教学重点：通用实例加强学生对信息技术在日常生活中应用与影响的认识
2、教学难点：学生如何在日常生活中成为信息技术应用的主体
（五）教学方法：讲授法、案例分析法、任务驱动法。
（六）学习方法：主要采用自主学习和协作学习法。
二、教学过程
教学
环节
教师活动
1.
播放视频：畅想未来生活
导出“信息技术会带给我们一个不一样的未来。”
学生活动
1.观看视频
媒体使用
投影，音响
设计意图
视频中的信息技术的应用很新奇，很容易能够激发学生的积极性，引起兴趣
在明确学习目标的基础上，让学生进行有目的的学习
通过学生生活中的例子，让学生更容易理解到信息技术的应用
在完成任务的过程中，逐渐实现知识的内化
把学生感兴趣的例子融合在知识中，帮助学生理解
通过案例，让学生对知识有个直观的认识
检测学生对知识的掌握程度
导入
新课—信息技术的含义及类别
1. 展示本课学习目标，在明确信息与信息技术的关系的基础上，讲授信息技术的含义，鼓励学生用自己的话理解。
2.课件展示，通过图片加讲解的形式，帮助学生认识不同种类信息技术的特点，通过学生熟知的例子，让学生理解信息技术的应用。
1.任务驱动，让学生通过阅读材料，完成表格，了解信息技术的发展历程
2、举例子：列举虚拟驾驶、机器人、卫星通信等例子，帮助学生理解信息技术的发展趋势
3、提供一些案例，让学生体会信息技术给我们带来的影响
1. 结合其他关于信息技术的定义，思考自己对信息技术的理解。
1.学生完成任务
2.学生从例子中体会信息技术的发展趋势
3.学生思考案例，感受信息技术的影响。
课件
课件
新课—信息技术的发展和影响
课堂小结
1、练习：通过几道练习题，检测和巩固学生对知识的掌握。
1.学生完成练习
文档信息
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关于本教案的常见问题
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