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《信息安全及系统维护措施》教学设计端氏中学 郭晋良【教学目标】知识与技能: 1.树立信息安全意识,学会信息保护的基本方法. 2.了解什么是计算机病毒,及计算机病毒的特征及防治。3.了解计算机犯罪的危害性,养成安全的信息活动习惯。过程与方法: 学生通过前面几章的学习,对信息技术各方面的问题和对
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6.1.2 信息系统安全及维护优秀教案
未知
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关键词:6.1.2 信息系统安全…优秀教案
正文
《信息安全及系统维护措施》教学设计
端氏中学 郭晋良
【教学目标】
知识与技能: 1.树立信息安全意识,学会信息保护的基本方法. 2.了解什么是计算机病毒,及计算机病毒的特征及防治。
3.了解计算机犯罪的危害性,养成安全的信息活动习惯。
过程与方法: 学生通过前面几章的学习,对信息技术各方面的问题和对计算机的操作都有了比较深刻的了解。在此基础上可以围绕在信息活动过程中存在的安全问题,搜集相关资料,精选案例资源。本节课,采用情境引入,案例分析,小组协作讨论的方式,以完成本节课教学。
情感态度与价值观: 1. 加强自身的道德规范修养。
2. 培养自我防范意识和积极维护信息安全的意识。
【教学重点】
了解更多的信息安全方面的知识,树立信息安全意识和维护方法,并通过活动,提高学生在信息素养方面的水平。掌握计算机病毒的概念和计算机病毒的特征以及防范问题,理会计算机犯罪及预防问题。
【教学难点】
真正理解信息安全问题,计算机病毒防治和预防、计算机犯罪的
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防范问题。 【教学环境】多媒体网络教室,文字、图片、视频等素材。
【教学过程】
一、兴趣导入
在上课之前,我们先看一组图片,从这些图片可以看出,生活在当今信息时代,人们在享受信息技术带来的极大方便的同时,也面临着一个严重的信息安全问题。下面我们一起探讨一下信息安全与信息系统安全及维护问题。
二、信息安全问题
(一)根据案例讨论分析
请同学阅读课本P130-131提供的5个案例,并讨论完成表6-1的任务,请每个小组代表回答一个案例中的问题,然后说说信息安全的威胁有哪些方面?会造成什么样的后果? (二)教师总结
通过上述典型的案例,我们可以得出信息系统安全威胁应包括以下两大部分:
1、对系统实体的威胁:
物理硬件设备(案例1)
2、对系统信息的威胁:
计算机软件设计存在缺陷(案例2)
计算机网络犯罪(案例3、4)
计算机病毒(案例5)
2
其它(见分析表)
造成的后果:信息安全不仅影响到人们日常的生产、生活,还关系到整个国家的安全,成为日益严峻的问题。
三、信息系统安全及维护
维护信息安全,可以理解为确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中,保持其保密性、完整性、可用性和真实性。
对于信息系统的使用者来说,维护信息安全的措施包括的内容很广,主要有物理安全和逻辑安全两方面。参考课本(表6-2)
为了信息安全,除上述防范措施外,还需要经常性地对系统进行安全检测,为此,人们开发了一些信息安全产品,目前比较常见的信息安全产品包括下面几种:(同时用图片展示)
1、网络防病毒产品 2、防火墙产品 3、信息安全产品 4、网络入侵检测产品
5、网络安全产品
四、计算机病毒及预防
随着网络的普及,计算机病毒(computer virus)的传播更加迅速和隐蔽,其危害性越来越严重,计算机病毒已经成为危害信息安全的最大隐患,必须加强对计算机病毒的防治。
观看动画“病毒风波”,在播放过程中请留意动画里面的日期。
思考问题:
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(1)动画里面的电脑在改了时间之后为什么还会中病毒? (2)电脑中毒后造成了什么后果?动画里的“猪总”为什么那么惧怕计算机病毒?”
。
1.计算机病毒的概念
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
2、计算机感染病毒的症状
讨论:请同学们回忆一下,你的电脑感染过病毒没有?感染过病毒的电脑有什么症状?
教师总结:计算机系统感染了病毒后,通常有以下症状:
①装入程序的时间比平时长,运行异常;
②磁盘可用空间突然变小,或系统不能识别磁盘设备;
③有异常动作,如:突然死机又自动启动等;
④访问设备时有异常现象;
⑤程序或数据无缘无故地丢失,找不到文件等;
⑥发现来历不明的隐含文件;
⑦访问设备的时间比平时长,如长时间访问磁盘等现象;
⑧上网的计算机发生不能控制的自动操作现象;
3.计算机病毒的特点(表6-4)
①非授权可执行性 ②隐蔽性
③感染性 ④潜伏性
4
⑤破坏性 ⑥表现性
⑦可触发性
4、计算机病毒的防治
通过完成课本135页的任务,了解计算机病毒的防治方法(P136)。
五、计算机犯罪及预防
阅读课本P137的案例,并分析犯罪嫌疑人触犯了计算机犯罪行为哪一条?
通过刚才几个案例,我们将怎样预防计算机犯罪,教师总结预防计算机犯罪的几个方面。
六、小结
在信息社会中,我们需要从各方面加强信息技术安全意识,对信息安全、计算机病毒、计算机犯罪等知识要有一定的了解,从各个方面调整自己的安全策略,并养成良好的信息活动习惯,才能更大程度地保护自己,维护社会的和谐稳定。
七、课后思考
1、赵军非常喜欢玩网络游戏,为了使自己成为“霸主”,苦心研究出一个可以窃取其它网友“游戏武器”的程序,赵军的行为属于( )
A、信息污染 B、信息犯罪 C、信息泛滥 D、信息共享
2、张华到电脑软件店买了一张光盘回来(这时他已经知道是盗版光盘),回家后把光盘里的软件装到了自己的机器上,结果电脑感染了
5
病毒,系统被破坏了。后来他找到软件店要求赔偿,双方争执起来。请问你对这件事情有什么样的看法?
3、一些黑客认为“是我们发现了漏洞,只要入侵才能揭示安全缺陷,只是利用了一些闲置资源而已,没有造成什么财产损失,没伤害到人,也没有改变什么,只不过是学习一下计算机系统如何操作而已。”利用你掌握的信息安全法律法规,谈谈你的看法。
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