1.2.2 信息技术的应用与影响教学活动设计方案

一、课题名称：信息技术的应用与影响

二、课时：1课时

三、教学目标

1、知识与技能：能够列举信息技术的应用实例；能够列举出信息技术给人类社会带来了哪些影响。

2、过程与方法：培养学生从学习生活中发现与信息技术有关的问题以及多角度思考问题的能力。

3、情感态度价值观：激发学生对信息技术的学习兴趣，让学生产生提高自身信息素养的意识。

四、教学重点：信息技术在各方面的应用及影响

五、教学难点：信息技术的积极、消极两方面影响

六、教学过程

（一）导入新课

同学们，通过上一节课的学习我们已经知道，信息技术就是用于管理和处理信息的各种技术的总称，目前主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术。但是仅仅知道这些还不算真正了解信息技术，我们还得知道它的实际应用情况。

关于信息技术的应该情况，我觉得可以用一个词概括它，那就是——无处不在。为什么说它“无处不在”呢，我可是有证据的，下面我们一起来看。

（二）讲授新课

1、信息技术的应用

证据一：

教师：这幅画面小伙伴们都不陌生吧？这就是目前普遍存在的“低头一族”们！QQ、微信、微博，这个刷完刷那个，根本停不下来啊！

大家说手机为什么能上网、能和千里之外的人互相通信交流呢？当然是应用了通信技术！

参照信息技术的定义，通信技术也是信息技术的一个方面？所以我们可以把用手机上网、通信交流这些功能统称作信息技术在通信方面的一个应用。

证据二：

教师：《速度与激情7》大家都看过或者听说过吧？这部电影中的主角之一保罗沃克，在2013年11月不幸因车祸意外去世，当时《速7》的拍摄尚未结束，为了使演出继续，导演不得不使用CGI技术、3D动作捕捉技术等，从而创造出一个数字替身来补拍剩余的戏份，最终电影的效果也确实很好。

（展示保罗沃克的图片）左边是保罗沃克本人，右边是用CGI技术把保罗沃克的脸和他弟弟的身体数字合成在一起的，这其中当然应用了计算机技术。

除了《速7》，现在很多电影中都使用了类似的特效，这就是所谓的“演技不够，特效来凑”。这可以称作是信息技术在（电影/特效）影视特效制作方面的一个应用。

证据三：

教师：除了上面提到的，信息技术还有一些我们不太熟悉的应用，例如远程医疗技术（图片），它可以将千里之外的医学专家们通过网络组织起来进行会诊，这其中应用了计算机技术、通信技术等，所以这可以说是信息技术在医疗方面的应用。

证据四：

以及虚拟仿真技术（图片），图中正在利用它进行飞行员的教学。怎么理解呢，它就是类似4D电影那样，创造一种身临其境的感觉。这样做不仅实现了需要的效果，而且更加安全和节省开支。这种虚拟仿真技术应也用了计算机技术等，所以这可以说是信息技术在航天方面的一个应用。

小结及任务：

教师：刚才我们一起总结了信息技术在这么多方面的应用情况，相信大家已经初步感受到信息技术的“无处不在”了吧？

接下来我要交给大家一个任务，按照我们之前分好的小组，每个小组从军事、金融、教育、科研这四个方面选择一个，可以是组员之间交流讨论，也可以是上网搜索，五分钟后由组长汇报你们组总结的信息技术在这方面的应用情况。好，开始！

教师：好，时间到。

同学甲：老师，我们组查到信息技术在军事方面有很多应用，例如，信息侦查，导弹定位，卫星系统，战机系统，还有各种航艇的正常作战等都离不开信息技术。

教师：非常好，各小组回答得都很不错！

2、信息技术的影响

教师：从以上我们总结的信息技术的应用情况，可以看出信息技术对我们的生活已经产生了巨大的影响。咱比方说QQ吧，它是信息技术的应用之一，也是大家非常非常熟悉的一个手机软件，我要问，大家喜不喜欢用QQ？（抛砖引玉的作用，启发大家从正反两方面思考问题）

学生：喜欢！

教师：为什么喜欢QQ呢？

学生：（它比电话便宜，交流很方便，QQ空间里还可以看到大家的动态，是亲朋好友之间互相学习、互相了解的好帮手„„）

教师：说得真好！那再想一想，QQ有没有不好的一面呢？

学生：（QQ里面也会有很多虚假信息，比方说大家经常听说的假冒其他性别或者身份的网友。）

教师：同学们刚刚的发言，说明QQ确实也有消极的一面。那么QQ到底是好还是不好呢？

那下面呢，为了更全面的了解QQ的利弊，我们把全班同学分成两组，

A组只说QQ的积极作用，B组只说QQ的消极作用。两组组长分别是„„

具体比赛过程是这样的：比赛开始后，我每说一次“开始”，两组同学以拍桌形式进行抢答，一次有效发言计为一分，比赛总时间为两分钟。

为了使比赛更加公平公正，我特地设计了评价标准表（PPT展示评价标准表），并请两位同学担当本次评委，最终成绩为两位评委给出的总分数的平均值。

现在给大家两分钟的思考和准备时间！得分高的组有奖励哦！

（两分钟准备时间）

（比赛开始）

（比赛结束后，公布总得分、宣布获胜小组）

教师小结：本次比赛的目的呢，其实是想让大家知道，类似QQ这样火爆的手机软件，它们有一个共同点，那就是，恰当使用，会给我们的生活带来极大的好处，如果使用不当，也会给我们的生活带来负面的影响。这个小角度其实就反映了信息技术是有两面性的。（我们可以把它分别称为信息技术的积极影响和消极影响。）

教师：除此之外，哪位同学还能给出信息技术具有两面性的例子？

（三）课堂总结

教师：下面呢，我们一起来对本节课的学习做一个总结。

通过本节课的学习，一方面，我们知道了信息技术的应用范围十分广泛，例如通信、医疗、航天、教育等等，它们已经对各个领域的发展产生了巨大的推动作用，影响是深远的，将从根本上改变人们的生活方式、行为方式和价值观念。

另一方面，信息技术对人类社会的影响，其主流是积极的，但一些负面影响也是客观存在、不容忽视的。

七、作业设计

以“我家里的生活变化”为题，围绕信息技术在你家庭生活的应用、作用和影响，撰写一篇800字调查研究报告。

八、板书设计

1.1.2

信息技术的应用与影响

一、信息技术的应用

二、信息技术的影响：积极vs消极

九、课后反思。