1.2.2 信息技术的应用与影响教学实录

信息技术及其影响

教材分析

本章是本书及高中信息技术的开篇章，旨在引导学生对信息与信息技术的基本含义、应用及发展趋势、影响等情况有个总体上的了解。本节作为第一章的第二节，系统介绍了信息技术的基本概念和含义，通过一系列的活动让学生了解信息技术的应用和发展，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响，行成良好的信息技术活动习惯。

教学目标

1、了解什么是信息技术，探讨人类信息技术的发展。

2、通过专题研讨，引导学生深入探究信息技术的应用及影响。

3、结合案例分析，通过分组研讨，搜集、分析和概括典型例子，调动学生的学习兴趣，培养学生的研究能力，全面提升学生的综合素养。

教学重点和难点

重点：1、

掌握什么是信息技术

2、

信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

难点：1、信息技术概念的理解

2、正确分析信息技术的积极、消极两方面影响

学情分析

由于学生是刚从初中到高中的转变阶段，虽然具有一定的基础知识，但对信息技术的概念还没有比较深刻的认识，而且对信息技术的影响也没有正确地认识，加上这个年龄段的学生比较感性，对理论知识的掌握比较不感兴趣。考虑到学生初中的基础及学生的个性特点，布置多种类型的学习任务，充分调动学生的积极性和创造性。

教学方法：

1、采用自主阅读、合作探究的学习方法。

2、充分利用资料、图片等资源，拓展学习视野，挖掘丰富内涵，获得知识。

3、将搜集整理的资料分类归纳，分组进行专题讨论（或利用BBS进行课堂讨论）。

教学环境：多媒体教室（或网络教室）

教学过程：

一、复习上节课内容

1、什么是信息

2、信息的特征

二、新课讲授

1、

新课导入

问题：什么是信息技术呢？

2、 信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用的技术，计算机技术、通信技术、传感技术、微电子技术等

（1）计算机技术：扩展人的思维器官处理信息和决策的功能

讨论：电脑强还是人脑强？

计算机是信息处理的核心，计算机配上各种软件，能够帮助我们解决学习、生活、工作中的很多问题，计算机在很多方面的信息处理能力已经超过人脑（记忆能力、计算能力）

计算机在文字识别、语言识别、模糊判断、模糊推理等方面仍然比不上人脑。

（2）微电子技术

微电子技术：降低成本、大批量的生产具有高可靠性和高精度的微电子结构模块微 电子技术的发展，使得器件的特征尺寸不断缩小、集成度不断提高、功耗降低，器件性能得到提高。

（3）传感技术：扩展人的感觉器官收集信息的功能。传感器是人类感觉器官的延 伸，人们已经制造出各种热敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏以及一些综合敏感元件，使得社会的自动化程度得到很大的提高。

（4）通信技术

通信技术：扩展人的神经系统传递信息的功能。现代通信技术主要包括模拟通信、数字通信、卫星通信、微波通信、光纤通信等。

3、 讨论：人类信息技术的发展

阅读课本材料，经小组讨论，填写下表

信息技术的发展历程

1 2 3 4 5 发展阶段

产生了哪些信息技术

主要特点

语言的产生和应用

文字的发明和使用

造纸术和印刷术的发明和应用

电报、电视、电话等通讯技术信手段的发明和应用

电子计算机和现代通信技术的发明和应用

4、 信息技术的发展趋势

多元化

网络化

多媒体化

智能化

虚拟化

5、 信息技术的应用

家庭生活

工作学习

通信服务

金融商业

医疗保健

工业生产

科学技术

应用举例：网上医院、圆周率的计算、火星探测等。

6、 信息技术的影响

（1）积极影响

（2）消极影响

问题：怎样避免信息技术带来的消极影响？

三、总结

信息技术的发展给我们的生活和工作带来了深刻的影响，我们要养成良好的信息素养，更好地掌握信息技术，充分利用信技术给我们工作和学习带来的便利，使它更好地为我们服务，同时要避免信息技术所带来的消极影响。

布置任务

1、 通过各种媒体，找出计算机的发展经历了哪几个阶段，各有什么特点

2、 列举自己在实际生活当中使用信息技术的例子

教学反思

本节课内容涉及到信息技术的应用、发展以及影响。在教学中，用情景引入，让学生从中体会到寻常百姓家里的喜人变化，贴近生活实际，为学生创设与信息技术应用及发展相关的学校情景，引发对信息技术应用的种种思考，学生反应比较好。