资料摘要

第三章 万有引力定律第四节 人造卫星宇宙速度(课时一)【学习目标】1.了解卫星相关历史知识,激发学习兴趣;2.掌握人造卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系;3.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度。【学习过程】学习任务一:人造卫星主题内容阅读课本P52【人造卫星】,写出卫星的定义:自

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:4. 人造卫星 宇宙速度
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
97
下载次数
0
更新时间
2018-08-29 21:55:00
来源学校
学校:成都市郫都区第二中学

4. 人造卫星 宇宙速度优秀教案范文

未知
2018-08-29 21:55:00
97
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

4. 人造卫星 宇宙速度优秀教案范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:4. 人造卫星 宇宙速度优秀教案范文

正文

第三章 万有引力定律

第四节 人造卫星

宇宙速度(课时一)

【学习目标】

1.了解卫星相关历史知识,激发学习兴趣;

2.掌握人造卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系;

3.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度。

【学习过程】

学习任务一:人造卫星

主题

内容

阅读课本P52【人造卫星】,写出卫星的定义:

自学

卫星:

质疑

一些自然的或人工的在太空中绕 运动的物体。

.....与同学们一起回忆科学巨匠牛顿300多年前的设想。

平抛一物体,他是否永远会落回地面?

科学

猜想

当速度达到某一值后,物体就是否可能刚好不再落回地面?

..

如果人造卫星绕地球做匀速圆周运动,那么它的动力学原理是什么?

万有引力提供

卫星

运动

原理

探究

Mmr2MmG2rMmG2rMmG2rG ,v= 。轨道r半径越大,v越 。

 ,= 。轨道r半径越大,越 。

 ,T= 。轨道r半径越大,T越 。

 ,a= 。轨道r半径越大,a越 。

特点总结:

⑴绕同一行星的不同卫星,在不同轨道上,由于其 不同,致使....点拨

其运动情况不同。其中 随轨道半径的增大而减小, 提升

随轨道半径的增大而增大。

⑵其实不同天体或航天器在万有引力作用下绕同一中心天体运行时,都....遵循该规律。

变式:甲、乙两颗人造地球卫星的质量相同,它们的轨道都是圆.若甲的运行周期比乙大,则( ) 变式

A.甲距地面的高度一定比乙大 训练

B.甲的速度一定比乙大

C.甲的加速度一定比乙小

D.甲的速度一定比乙小

学习任务二:第一宇宙速度

主题

内容

阅读课本P52【宇宙速度】,阅读过程中请仔细思考下列问题:

.... 从地球表面发射人造卫星,一般使用三级火箭, 级火箭脱离时卫星的速度称为发射速度。

小组讨论:

....(1)将卫星运送到 轨道上火箭所需的能量最少。

....(2)从前一学习任务卫星原理探究中我们知道,所有绕地卫星中,卫星..线速度大小有何特点 。

..(3)参照教材P52-P53推出第一宇宙速度的两种表达式

..自学

质疑

特点总结:

点拨

第一宇宙速度是使卫星能绕行星运行所需的最小

,绕行星运动的最提升

大

,此时其轨道半径近似等于

。

检测:我们在推导第一宇宙速度时,需要做一些假设,判断下列正误:

..卫星做匀速圆周运动 ( )

学习

卫星的运转周期等于地球自转的周期 ( )

检测

卫星的轨道半径等于地球半径 ( )

卫星需要的向心力等于地球对它的万有引力 ( )

所有绕地卫星中,是否存在卫星运行的最小周期?

..思考

学习任务三:第二宇宙速度

第三宇宙速度

主题

内容

第二宇宙速度vⅡ= km/s,是从地面上发射物体并使之脱离地球束缚的 发射速度,又......称脱离速度. ....如果发射速度大于7.9km/s,而小于11.2km/s,自学

他将仍绕地球运转,但这时的轨道不再是一个圆,而质疑

是偏心率不同的 . 第三宇宙速度vⅢ= km/s,是从地面上发射物体并使之脱离太阳束缚的 发射速度,又称逃逸........速度. ..检测1:在现实生活中,下列关于绕地球运行的卫星的发射速度的说法中正确的是(

) A.一定等于7.9 km/s B.一定小于7.9 km/s C.可以大于7.9 km/s,而小于11.2 km/s D.可以大于16.7 km/s 学习

检测2:关于地球的宇宙速度,下列表述正确的是(

) 检测

A.第二宇宙速度又叫环绕速度

B.第三宇宙速度又叫脱离速度

C.第一宇宙速度跟地球的质量有关

D.第一宇宙速度跟地球的半径有关

课后作业一:

阅读P54发展空间【地球同步卫星】,总结同步卫星的特点以及思考怎样把卫星发射到同步轨道上去。

课后练习二:

1.质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行,其运动视为匀速圆周运动.已知月球质量为M,月球半径为R,月球表面重力加速度为g,引力常量为G,不考虑月球自转的影响,则航天器的(

) GMA.线速度v=

B.角速度ω=gR RRGm D.向心加速度a=

gR22.假如一做圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增加到原来的2倍,仍做圆周运动,则(

) A.根据公式v=ωr,可知卫星运动的线速度将增大到原来的2倍

mv2B.根据公式F=,可知卫星所需的向心力将减小到原来的1/2 rMmC.根据公式F=G可知地球提供的向心力将减小到原来的1/4 r2C.运行周期T=2π

2

23.假设某行星的质量与地球质量相等,半径为地球的4倍,要从该行星上发射一颗绕它自身运动的卫星,那么它的“第一宇宙速度”(环绕速度)大小应为地球上的第一宇宙速度的(

) 21A.2倍 B. C. D.2倍

22D.根据上述B和C中给出的公式可知,卫星运行的线速度将减小到原来的

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-29 21:55:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 97
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_155424

来自:学校:成都市郫都区第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:4. 人造卫星 宇宙速度优秀教案范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4. 人造卫星 宇宙速度》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。