构建知识体系教学目标｜教案在线预览

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第十六章二次根式测试题姓名：年级：一、选择题（每小题6分，共36分）1.下列各式成立的是（）A.-22=-2 B. -52-5C.x2xD.-6262.如果a是任意实数，下列各式中一定有意义的是（）A.aB. 1a2C.a21D.-a23.计算（25-23）（1220）的结果是

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所属课文：构建知识体系

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2020-01-12 09:48:50

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学校：北川羌族自治县擂鼓八一中学

构建知识体系教学目标

未知

2020-01-12 09:48:50

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关键词：构建知识体系教学目标

正文

第十六章

二次根式测试题

姓名：

年级：

一、选择题（每小题6分，共36分）

1.下列各式成立的是（

）

A.-22=-2

B. -52-5

x2x

D.-626

2.如果a是任意实数，下列各式中一定有意义的是（

）

A.a

B. 1a2

C.a21

D.-a2

3.计算（25-23）（1220）的结果是（

）

A.32

B.16

C. 8

D.4 4.3-xx13xx1成立的条件是（

）

A.x≥-1

B. x≤3

C.-1≤x≤3

D.-1＜x≤3 5.有下列算式：①257；②5x2x3x；③85024257；

④33a27a63a其中正确的是（

）

A.①和③

B.②和④

C. ③和④

D.①和④

6.实数a，b在数轴上的位置如图所示，则化简a2b2ab2的结果是（

）

A.-2b

B. -2a

C.2（b-a）

D.0 二、填空题（每小题6分，共24分）

7.写出一个包含对字母x进行加减法、除法和开平方运算的代数式___________（只要写出一个即可）. 8.当x=23-1时，代数式x22x2的值是____________。

9.自由落体的公式为S=122gt（g为重力加速，g=9.8m/s2）。若物体下落的高度为88.2cm，则下落的时间是________. 10.先化简再求值：当a=9时，求a12aa2的值。甲、乙两人的解答如下：甲

原式=a(1a)2a1a1。乙

原式=a(1a)2aa12a117。其中，_________的解答是错误，错误的原因是__________________.

三、解答题（12+8+10+10=40

）

11.

计算：（1）33-82-27

（2）46-6222

（3）255225-52-5-22

（4）7a8a4a218a7a2a

12.

如图，用一个面积为x的正方形和四个相同的长方形拼成一个面积为8x的正方形图案，求长方形的周长。

13.计算：23-1624-32122-323（.结果保留小数点后两位，2≈1.414，3≈1.732。）

14.a，b分别是6-5的整数部分和小数部分。（1）分别写出a，b的值；（2）求3a-b2的值。

关于本教案的常见问题

Q：构建知识体系教学目标是什么类型的资料？

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Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《构建知识体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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