复习题20名师教学实录
复习题20名师教学实录
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关键词:复习题20名师教学实录
正文
初二复***均数,众数,中位数,方差
初二(
)班
姓名:
学号:
一、复习
众数体现的是数据中出现最多的数据
平均数体现的是数据的平均水平
中位数代表数据的一般水平就是中间的水平
方差指的是各个数据偏离平均数程度。描述数据的均衡性,稳定性,波动性. 方差数值越大,越不稳定,偏离越大,波动越大. 极差=最大值-最小值
二、巩固练习
1.数据-1,0,1,2,3的平均数是(
)(A)0
(B)1
(C)2
(D)3 以下计算方法正确的打勾。
x101235
x(10123)5
x2.
10123
5某校初二年级共有4个班,在一次数学考试中考试人数和成绩如下
班级
考试人数
平均成绩
1班
40
80
2班
42
81
3班
45
82
4班
32
79
求该校初二年级在这次数学考试中的平均成绩?下述计算方法是否合理?为什么?
x(80818279)4
x(8040814282457932)4
x3.小红记录了连续5天最低气温,并整理如下表由于不小心被墨迹污染了
一个数据,请你算一算这个数据是(
)
日
期
一
二
18
三
19
四
18
五
平均气温
18.2
(8040814282457932)
40424532最低气温(℃)
16
A.21
B.18.2
C.19
D.20
1
4.高二(2)班共有50人。
男生
女生
全班
人数
30
50
平均身高
170cm
168cm
5.已知: 某8个数的和是m, 另7个数的和是n,
则这15个数的平均数是
(
) 变形:
已知: 某8个数的平均数是m, 另7个数的平均数是n,
则这15个数的平均数是
(
)
A.mnmn8m7n7m8n B. C. D.
215152
6.某校为了了解学生课外阅读情况,并绘制成条形图,随机调查了50名学生各自平均每天的课外阅读时间,计算这些学生平均每人每天的课外阅读时间。
以下计算方法正确的打勾。
0.51.01.52.01.25
4
0.5201.0151.5102.051
50
7.某校规定学生期末数学总评成绩由下列三部分组成:
考试成绩、课外作业、平时成绩,三部分所占比例如图所示:
若小丽的这三项得分依次是94分,80分和86分,
则她这个学期期末数学总评成绩是
。
变式:
小颖本学期数学平时成绩90分、期中成绩83分、期末成绩88分. 假如学期总评成绩由平时成绩,期中成绩,期末成绩按1: 3: 6的比例来计算,
那么小颖的数学学期总评成绩是
分。
8.鞋店试销一种新款鞋,一周内各种型号的鞋卖出的情况如下表
型号
数量(双)
22
3
22.5
5
23
10
23.5
15
24
8
24.5
4
25
2
对这个鞋店的经理来说,她最关注的是数据的(
).
A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
2
9.某地区5月3日至5月9日这7天的日气温最高值统计图
如图所示.根据统计图:该地区这7天日气温最高值的众数是
10.有12位参加歌唱比赛同学的成绩各不相同,按成绩取前6位进入决赛,
如果小颖知道了自己的成绩后,要判断能否进入决赛,小颖需要知道这12位同学成绩的(
).
A.平均数
B.众数
C.中位数
D.方差
11.
某校“环保小组”的5名同学在一次活动中捡废弃塑料袋的个数
分别是:
8 ,6 ,4 ,16,16.这组数据的中位数为
.
变形:
某校“环保小组”的6名同学在一次活动中捡废弃塑料袋的个数
分别是:
8 ,6 ,4 ,4,
16,16.这组数据的中位数为
.
12.条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况:
请找出这些工人日加工零件数的中位数
.
零件
3
4
5
6
7
8
人数
方差的计算方法:1.先计算平均数。2.运用公式。
n表示数据的个数,即容量
S21222(xx)(xx)...(xx)
12nnx表示数据的平均数x1,
x2, ... xn 表示每一个数据
用卡西欧神器快速计算方差的方法:
1.进入模式mode22
2.输入数据
最后一步AC,shift,143 x=
例:计算2,3,4,5,6这五个数的方差。
3 2
13.
已知甲乙两组数据的平均数相等,
22若甲组数据的方差是S甲=0.055,•乙组数据的方差是S乙=0.105,则正确的是(
).
A.甲组数据比乙组数据波动性大;
B.乙组数据比甲组数据波动性大; C.甲组数据与乙组数据波动性一样大;
D.甲乙两组数据的波动性无法比较
14.
如图,是甲乙两地6月上旬的日平均气温统计图,
22则甲、乙两地这10天日平均气温的方差大小关系为:
S甲
S乙
15. 数据
平均数
方差
x1,
x2, x3
x1a,
x2a, x3a
kx1a, kx2a, kx3a
数据
X
S2
平均数
5
方差
4
x1,
x2, x3
x12,
x22, x32
3x12, 3x22, 3x32
4
初二平均数,众数,中位数,方差常考知识汇编
初二(
)班
姓名:
学号: 1、(2008•广州)小青在九年级上学期的数学成绩如下表所示
测验类别
成绩
平时
期中
期末
测验1
测验2
测验3
课题学习
考试
考试
88
70
98
86
90
87
(1)计算该学期的平时平均成绩;
(2)如果学期的总评成绩是根据图中所示的权重计算,请计算出小青该学期的总评成绩。
2. (2009•广州)在某校举行的艺术节的文艺演出比赛中,九位评委给其中一个表演节目现场打出的分数如下:9.3,8.9,9.3,9.1,8.9,8.8,9.3,9.5,9.3,
则这组数据的众数是________
3.(2010•广州)老师对甲、乙两人的五次数学测验成绩进行统计,得出两人五次测验成22绩的平均分均为90分,方差分别是S甲51,S乙12。
则成绩比较稳定的是
。(填“甲”、“乙”中的一个)
4. (2011•广州)某车间5名工人日加工零件数分别为6,10,4,5,4,
则这组数据的中位数是(
) A. 4
B. 5
C. 6
D. 10
5
5.(2012•广州)广州市努力改善空气质量,近年来空气质量明显好转,
根据广州市环境保护局公布的2006﹣2010这五年各年的全年空气质量优良的天数,
绘制折线图如图.根据图中信息回答:
(1)这五年的全年空气质量优良天数的中位数是
. 优良最多的天数是
天, 优良最小的天数是
天.两都相差(极差)
天. (2)这五年的全年空气质量优良天数与它前一年相比,增加最多的是
年(填写年份).
(3)求这五年的全年空气质量优良天数的平均数.
6. (2014•广州)在一次科技作品制作比赛中,某小组八件作品的成绩(单位:分)
分别是:7, 10, 9, 8, 7, 9, 9, 8对这组数据,下列说法正确的是
(
) A.中位数是8
B.
众数是9
C.
平均数是8
D.
极差是7
7.(10分)(2016•广州)某校为了提升初中学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神,举办“玩转数学”比赛.现有甲、乙、丙三个小组进入决赛,
评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为个小组打,各项成绩均按百分制记录.
甲、乙、丙三个小组各项得分如表:
小组
甲
乙
研究报告
91 81 小组展示
80 74 答辩
78 85 丙
79 83 90 (1)计算各小组的平均成绩,并从高分到低分确定小组的排名顺序;
(2)如果按照研究报告占40%,小组展示占30%,答辩占30%计算各小组的成绩,
哪个小组的成绩最高?
6
8、(2015学年期末)下列各统计量中,表示一组数据波动程度的量是(
)
A、平均数
B、众数
C、中位数
D、方差
9、(2015学年期末)某大学一年级若干名新生在进行军训实弹射击测试中,成绩如表所示:
(1)求本次测试的平均成绩(结果保留一位小数)
(2)本次测试的众数是
,中位数是
10.(2014学年期末)
在某样本方差的
计算公式s=2[(x1-8)+(x2-8)+…+(x10-8)
]中,
222数字10和8依次表示样本的(
)
A.
容量,方差
B.
平均数,容量
C.容量,平均数
D.方差、平均数
11.(2014学年期末)甲,乙两人比赛射击,两人所得平均数相同,
其中甲所得环数的方差为12,乙所得环数的方差为8,
那么成绩较为稳定的是
.(填“甲”或“乙”).
12.(2014学年期末)某市为了了解高峰时段16路车从总站乘该路车出行的人数,
随机抽查了10个班次乘该路车人数,结果如下:
14,23,16,25,23,28,26,27,23,25 (1)这组数据的众数为
,中位数为
;
(2)计算这10个班次乘车人数的平均数;
(3)如果16路车在高峰时段从总站共出车60个班次,根据上面的计算结果,
估计在高峰时段从总站乘该路车出行的乘客共有多少?
7
13.(2013学年期末)
数据-2,-1,0,1,2的方差是
。
14.(2013学年期末)在一次大学一年级新生军训射击训练中、某小组的成绩如下表所示
环数
6 7 8 9 人数
1
4 2 若该小组的平均成绩为7.7环;
(1)求成绩为7环的人数;
(2)该小组射击数据的众数______;中位数______.
15.我市某一周的每一天的最高气温统计如下表
最高气温(℃)
25
26
27
28
天数
1
1
2
3
则这组最高气温数据的中位数是
,众数是
.
16.
如图的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况,
则这些工人日加工零件数的平均数是
,中位数是
,众数是
。
8
下面的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况:
请找出这些工人日加工零件数的中位数
.
如图是描述某车间工人日加工零件数的情况,
则这些工人日加工零件数的中位数是(
)
A.4
B. 5
C. 6
D.7
9
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来自:学校:广州市白云区竹料第二中学
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