第一节　大洲和大洋教案公开课一等奖

教学设计

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

课时

二、教学目标

知识与技能目标：1.利用地图说明全球海陆分布特点，记住海陆面积、比例。

2.运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海和海峡。

3.掌握七大洲和四大洋的名称和分布

过程与方法目标：1.培养学生阅读地图的能力、空间想像力和从图上查找、搜寻地理信息及分析处理问题的能力。

情感、态度、价值观目标：通过认识人类探索地球面貌的历程，激发学生的求知欲望和探索精神。

三、学习者分析

学生对宇宙的认识，对地球的探索，积极性强。在学习过程中，养成合作，探索，证明等方法。

四、教学重难点分析及解决措施

1.地球表面海陆面积、比例。 学生小组合作实验探索，证明。

2.复习东西半球的分界线。 读图，找分界线，小组讨论，形成统一答案。

3.七大洲和四大洋的分布。 计时记忆，抢答。

闽侯县上街实验学校

大洲和大洋

地理（人教版）

第 1 课时

教师姓名

章节

年级

赵应阳

第二章第一节

七年级

五、教学设计

教学环节

环节一

环节二

环节三

起止时间（’”- ’”）

4”-4’1”

4’1”-13’00”

环节目标

新课导入

教学内容

认识地球

海陆比例

半球海陆分布情况

了解各种大洲大洋的概念

七大洲和四- 1 - 学生活动

抢答

实验

读图，小组合作

抢答

读图，自主媒体作用及分析 提高学生学习积极性

统计

出题，统计

提高学生学习积极性

作业展示

三分陆地

七分海洋

平均分两半13’00”-26’32”

球，海洋大于陆地

认识各大洲26’33”-32’41”

等概念

32’42”-38’52”

知道七大洲环节四

环节五

和四大洋名称及分布

环节六

38’53”-46’31”

知识点检测

大洋

作业展示

学习，抢答回答

自主答题

统计答题结果

六、教学流程图

第1课时

【导入新课】

AR视频展示太阳系，通过外星人的对话，认识地球是个蔚蓝色的星通过有趣的视频，激发学生学习兴球，感觉像个水球。

趣。

【承接】1961年苏联宇航员加加林进入太空，2003年中国第一次进入太空（杨利伟），太空照片引出“地球”与“水球”的讨论。

【讲授新课】

小组积分，评选最一、地球？水球？

佳小组，给与奖励。

提出问题

让学生阅读课本P31图2.3，加入到宇航员和小朋友的讨

讨论：

论之中，学生选择支持的观点。

观点1：支持“地球”

观点2：支持“水球”

学生讨论 在讨论的基础上，让学生说出证明各自观点的理由。

印证观点

教师对两种观点的给予评价鼓励后，印证说明双方的观点。

利用智慧教室抢答教师总结：地球，正如宇航员看到的确实是个水球，但是，人类生存功能

在这个“水球”的陆地上，还是习惯把我们的家园叫“地球”。

【分组实验】证明地球海洋面积大于陆地。

分8个小组，每组6名成员，每小组选好组长、记录员、发言员、操作员等。进行地球仪演示实验，转动地球仪沿赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈分别指两次，统计指到海洋和陆地的次数。

实验证明：海洋大于陆地

【承接】那么，地球表面陆地和海洋分布呈什么大势呢？

观察比较

让学生观察地球仪，并对照课本P30图2.1“世界海陆分布”和图2.2“世界海陆面积比较”。看看地球表面海陆的面积比例各占多少？（陆地占29%，海洋占71%，即三分陆地，七分海洋；海洋连成一片，陆地被海洋分割成许多块）

读图对比

投影“南北半球图”，（分界线：赤道）

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分组实验，引导学生探索，解决问题的能力。

引导学生看图，观察，归纳

活动1：地图册

投影展示“东、西半球图”，（分界线：20°W和160°E）

投影展示“水、陆半球图”，

复习：东西经度分界线与东西半球分界线的区别

P16-17 “南北半球图”，“东、西半球图”

“水、陆半球图”

小组积分：

总结过渡 通过以上的观察和印证，无论我们怎样划分，地球的任何学生抢答；

加强对海陆分布的两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。

认识

指导阅读 让全班同学齐声朗读课本P31 “人类探索地球面貌的历

使学生了解人类探程”。

索地球面貌的艰苦

历程，鼓励大家好【承接】从地球仪上看，全球的海洋彼此相连。陆地则被海洋分割成许多好学习，为将来去发现探究这些领域大大小小的陆块，这些陆块分别叫什么名称呢？

打下坚实的基础。

提出问题 投影展示课本P32图2.5“大陆、半岛、岛屿与海洋”图上这些海陆分布的各种不同形式如何识别它们呢？

地图转绘 读图识别

（1）大陆与岛屿有什么不同？

（2）岛屿与半岛有什么不同？

（3）洋、海和海峡有什么联系与不同？

教师总结

大陆与它周围的岛屿合称为大洲。全球陆地共分为几个大洲呢？名称是什么？海洋是海和洋的总称，地球上的海洋，被陆地分隔成彼此相连的四个大洋。

【展示】大洲和大洋的分布图 学生记忆

【练习】

1．符合世界海陆面积比例的是( )

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利用智慧教室出题功能，统计学生掌握情况

2．在太空中看到地球是一个美丽蔚蓝色的星球，是由于地球海陆分布的哪种情况所致（ ）

A．海洋面积广大 B．陆地面积广大

C．海陆面积相差不大 D．北半球陆地面积比南半球小

3．关于全球海陆分布的叙述，正确的是（ ）

A．全球海陆所占比例可以概括为“三分海洋，七分陆地”

B．陆地的分布南半球比北半球多，海洋的分布北半球比南半球多

C．北半球陆地面积大于海洋，南半球海洋面积大于陆地

D．无论是南、北半球还是东、西半球，都是海洋面积大于陆地

4.世界的陆地主要分布在( ) A．东半球、南半球

B．西半球、北半球 C．北半球、东半球 D．南半球、西半球 5、快速写出大洲和大洋名称

【课堂小结】

知识网巩固知识点

作业布置

课课练

P14-15

填充图册

P16

T1、13

T1（1）（2）

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