Lesson 2 Cats and Dogs教学设计(第一课时)

教学设计：Lesson 2

教

学

目

标

过程与方法

知识与技能

Cats and Dogs 1.学生能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat , dog , duck .学生能听、说、读chicken。

2.学生能综合运用所学的语句进行交际。

“What’s this ?”

“Is it a …

?”

“Yes , it is.”

“No , it isn’t .It’s a…”

1.学生通过活动培养能够运用所学习的词汇和句子来正确表达周围的具体事物。

情感态度与价1.

学生能够积极运用所学知识进行表达与值观

交流。

2.

保护和爱护小动物

教学重难点

学生能够运用所学习的词汇来正确表达自己喜欢的动物，以及运用所学习的句型进行语言交际。

教学环节

教师活动

1.Warm-up

（1）Greetings

学生活动

设计意图

Greeting

营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，（2）Let’s sing a song-Old Sing. MacDonald Had a Farm ,

OK?

answer my

question

（3）This class if you can

correctly and quickly,you

can get a sticker.Do you

1

wanna sticker?（挥动手里Yes 的贴画）

animals . 2.Lead-in （Review）

3.Presentation

（4）OK , let’s review the

（1）What’s this?（出示

上，并画出栅栏）

图贴到黑板上）

farm?There are

Farmer . many

英文歌曲也为下面的复习做铺垫。

复习上节farm图提问后贴到黑板It’s a farm. 课学过的知识，使新（2）What’s this?（farmerThis is a 知识与原有知识之间建立起有意义的联结。

（3）What’s on the

animals.Look！

（4）What’s this?（出示It’s a pig. pig图并将图贴黑板上）

（5）What’s this？（同上）

It’s a cow .

（6）What’s this?（同上）

It’s a sheep . 蒙层猜图

farm?Let’s go

see

的方式导入新知激发了学生学习兴趣。英语课堂采取跟读、齐读、单独(1)

What else on the

it!What’s this?Look,i have

a magic pen.(PPT8页以蒙

层的方式导入新知)Cat单It’s a cat! 词卡贴黑板,多种方式学

2

习新单词。

then tell

me,what’s

have a No,it cat.

读、分组读、开火车读等多种方式读英语，利于维持学生注意，也利于掌握新知。

（2）Now,listen carefully It’s a dog. this?(播放狗叫声) 单词) （3）Now,i (dog单词卡贴黑板，操练

question.Is it/this a dog ?isn't.It's a

（课件出示cat图片）

（4）Next question,Is No,it dog图片) …

（5）dog.

Now,listen No,it chicken.

have it/this a No,it it/this a cat ?( 课件出示isn't.It's a

carefully.Then tell me Is isn't.It's a

it/this a cat ?

（5）Now,i question.Is 问)

3

a isn't.It's a

dog ?(magic pen 边擦边duck.

（6）课件16,17引出板

书Yes,it is.

4

4.Practice （1）Game 1(以magic pen

的方式不断引导学生练

习新句型) 与生) 视频举例) （4）Sing a song:Bingo (5)Summary book,chair,pen...? (7)情感升华：Animals is our best friend.

answer.

Act 同桌练习对话，能培养学生读（2）Game 2(师与生，生Guess and

的能力，表演对话，有利于提高学生语言交际能力。

（3）Game 3 (先播放对话

and 丰富有趣的练习，检验学生知识掌握情况，培养学生英语学习兴趣。

(6)延伸拓展：Is it/this a guess . 7.Homework 1.Read the passage. your friends. 3.Design your own farm.

三种开放性作业，适合三年级学生活泼、好动的天性。

2.Play the card game with

5

板

书

设

计

2

Cats and Dogs

pig

cow

sheep

cat

dog

chicken

duck Is it/this a

? No,it isn’t.It’s a

. Yes,it is.

6