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第二单元说明本单元由四篇课文和“语文百花园二”组成。四篇课文分别是精读课文《古诗三首》、《桂林山水》、《走进丽江》和略读课文《五彩池》。本单元的四篇课文以描写景物为主。《古诗三首》中的三首古诗分别描绘了不同地方春天的景象,表达了诗人当时各自不同的心情。《桂林山水》以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽

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寒食优秀教案内容

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寒食优秀教案内容

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第二单元说明

本单元由四篇课文和“语文百花园二”组成。四篇课文分别是精读课文《古诗三首》、《桂林山水》、《走进丽江》和略读课文《五彩池》。本单元的四篇课文以描写景物为主。《古诗三首》中的三首古诗分别描绘了不同地方春天的景象,表达了诗人当时各自不同的心情。《桂林山水》以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。《走进丽江》写的是位于我国云南西北高原之上的丽江神奇而美丽的景色,《五彩池》描写了我国四川藏龙山上的五彩池奇丽的景色。四篇以景为主的课文,语言优美生动,展现的自然景观让人心旷神怡,能让读者获得美的享受。

教学本单元,要通过课文的学习,让学生感受祖国秀丽的风光,激发学生热爱祖国的情感,陶冶学生的审美情趣。

“语文百花园二”设有语海畅游,积少成多,阅读平台,能说会道,笔下生辉等五个栏目,安排了运用同音字,读词语,说词语,比较句子,读读背背,积累关于名胜古迹的知识,朗读诗歌,设计校园风景线,想象作文等语文活动。通过语文实践,巩固识字积累词语,体会句子的表达效果,丰富学生的语言积累,训练学生的阅读能力,想象能力和写作能力。

本单元的教学,要重视引导学生有感情地朗读课文,通过对重点词句的品味来理解课文内容;要借助插图展开想象,感悟自然景观,体会语言文字;要引导学生在理解课文内容的基础的同时,学习作者从不同角度描写景物的方法。

通过本单元的学习,让学生感受山水之秀,语言之美,激发学生热爱祖国壮丽山河的思想感情。本单元要求会认24个生字,会写24个生字,掌握由生字组成的常用词语。

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