因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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君诚博雅教育人教版三上数学学教案班级姓名日期《多位数乘一位数》教学目标：1、使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法，能够正确地计算。2、掌握一个因数中间有0以及末尾有0的乘法的算理。教学重点：掌握第一个因数末尾有零的乘法的计算方法。教学难点：理解算理教学准备：ppt 教学过程：一、学前热身。计

资料类型：教学教案文档

所属课文：因数中间或末尾有0的乘法

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2018-04-25 22:48:00

来源学校

学校：辰溪县上蒲溪瑶族乡一贯制小学

因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容

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关键词：因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容

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君诚博雅教育人教版三上数学学教案

班级

姓名

日期

《多位数乘一位数》

教学目标：

1、使学生掌握第一个因数末尾有0的乘法的计算方法，能够正确地计算。

2、掌握一个因数中间有0以及末尾有0的乘法的算理。

教学重点：掌握第一个因数末尾有零的乘法的计算方法。

教学难点：理解算理

教学准备：ppt 教学过程：

一、学前热身。

计算并说说整数乘法的意义

2×3= 20×3= 200×3= 2000×3= 12×4= 120×4= 1200×4= 1200×3= 二、

合作探究、归纳展示

1，探究一个因数末尾有0的乘法方法。

学生自行计算，然后教师指导个别学生。

展示学生自己的算法，计算正确都应给予鼓励。

2，算法的优化

教师评选出最优算法。并且讲解算法的优势。

三，巩固练习

完成课后做一做。

四，总结。

一个因数末尾有0的乘法的计算方法：可先用一位数去乘（）前面的数，再看因数（）有几个0，就在积得末尾添上几个（）。

五，作业

完成教材第67页做一做第2题。（做在书上）

君诚博雅教育人教版三上数学学教案

班级

姓名

日期

《因数末尾有0的乘法》达标检测

一、计算。

1、口算

500×5= 90×4= 240×2= 1200×4= 320×2= 130×3= 600×5= 140×5= 250×8= 2、列竖式计算。

350×4= 270×6= 240×3=

390×3= 280×4= 750×7=

3、判断正误（）

4 5 0 5 8 0 × 6 × 6 --------------- --------------- 2 7 0 3 4 8 0

二、解决问题。

一台电视机680元，实验小学要买9台这样的电视机，带6000元钱，够吗？如果不够，还差多少钱？

君诚博雅教育人教版三上数学学教案

班级

姓名

日期

关于本教案的常见问题

Q：因数中间或末尾有0的乘法PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《因数中间或末尾有0的乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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