整理和复习PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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20以内的退位减法整理和复习知识与技能：1、通过整理和归纳，进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解。2、提高学生观察能力和归纳概括能力。3、提高学生将所学知识运用于实际生活的能力。过程与方法：经历20以内退位减法表的形成过程，体验分类整理的思想方法。情感态度与价值观：激发学生学习的兴趣，使学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-01-14 03:22:11

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学校：西阳城乡通头联校

整理和复习PPT专用教学设计内容

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2021-01-14 03:22:11

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关键词：整理和复习PPT专用教学设计内容

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20以内的退位减法整理和复习

知识与技能：1、通过整理和归纳，进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解。

2、提高学生观察能力和归纳概括能力。

3、提高学生将所学知识运用于实际生活的能力。

过程与方法：经历20以内退位减法表的形成过程，体验分类整理的思想方法。

情感态度与价值观：激发学生学习的兴趣，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑美，培养学生探索的兴趣。

学习重、难点：

重点：进一步加深对20以内退位减法计算方法的理解并能熟练地进行口算。

难点：提高学生的归纳概括能力，并培养学生的分类整理思想。

教学设计：

（一）复习导入

1、口算

12－9＝

13－6＝

15－7＝

16－8＝

11－7＝

17－9＝

15－6＝

13－9＝

11－9＝

12－6＝

13－5＝

14－7＝

18－9＝

15－8＝

11－3＝

12－4＝

2、出示卡片，学生独立整理算式

师：（1）竖着观察，你发现了什么？

（2）横着看，你能发现什么？

（3）斜着观察呢？这些算式的差有什么规律？

同桌之间互相说一说自己的发现并汇报结果。

生：竖着看，每一列的减数相同。

横着看，被减数相同，减数依次少1。

斜着观察，每一斜行算式的差相同。

（二）分层练习，强化提高

1、师出示作业评比

（1）生读题并理解题意。

（2）生交流从题中获取的信息并解决问题。

（3）全班交流。

小结：“小东得了几朵”这个信息与我们要解决的问题没有关系，所以是一个多余信息。另外，在找数学信息时，还要注意图文结合，找到图中的有用信息。

2、师出示折纸图片

（1）学生认真观察并思考，从图中你知道了什么？

（2）小组内交流。

（3）指名学生黑板上板演，其余学生独立完成，师巡视指导。

（4）全班交流。

3、解决问题。

（1）指名学生读题。

（2）想一想你从题中知道了什么？

（3）独立完成。

（4）汇报结果

小结：在解决问题时要认真审题，看清问题，找到解决问题所需的有用信息，排除多余信息。解答之后要注意及时检查，回顾。

（三）当堂测试

一、

填空题

15 -（）=7

4 +（）=11

（）- 9 =3 9 +（）=14

7 +（）=12

13 -（）=6

13 -（）=4

（）+ 8 =15

二、看图列式

11 -（）=5

12 -（）=8

（）+ 6 =11

（）- 6 = 6

三、解决问题

1、动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。

（1）羊和牛一共有多少只？

（2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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