Lesson 15 What’s Your Favourite Food?优秀教案板书设计

教学设计

课题

教材分析

Lesson 15 what’s your favourite food?

主要介绍四种常见的食物以及如何表达自己喜好

学情设计

学生们之前学习过关于食物的单词，对于表达喜好上课有接触并没系统学习。

三知识目标

学生能够掌握四种食物表达以及表达喜好的基本用语

维教学目标能力目标

学生能够灵活运用句型表达自己喜好。

情感目标

培养学生主动参与精神，提高学习英语学习兴趣。

教学重点

教学难点

教学准备

Step1 Warm-up 1.

通过唱课本“i am hungry”让学们注意力回到课堂，进入英语学习氛围。

Step2 lead-in 通过视频”舌尖上的中国”引出本节课的主题food，并复习句型

1.

听说读单词：chicken，fruit，vegetable，fish 2.

主要句型运用：i like...

i don’t like...

my favourite food is.... 灵活运用主要句型自由表达自己的喜好

食物图片，课件，帽子和菜单等图片

教学流程

are you hungry 等，通过视频询问学生“what food do you know”

学生们回答自己所知道的水果。such as ：rice noodles juice等

Step3 Presentation 1.

教师通过引导学生复习所学单词。

T：Today we will learn four new food.first guessing game

T: what animals can give us egg？

What animals can swim in the water?

S: It’s a chicken.

it’s fish(出示图片并让学生练习书写占格) 同理讲解fruit 和vegetable Game time：这部分可以玩“大小声游戏”进行练习。

2.

出示课件练习区分“vegetables”和“fruits”

3.

T: We learn lots of food,what food do you like?并展示课件

板书：i like....

I don’t like...(通过哭脸和笑脸进行解析) Pair work：让同学们两人一组，一个问一个答并完成P38的练习。

4.

通过食物图片讲解favourite 和

like的区别，并运用所学的食物，教师进行问答练习

5.

听录音part3 并回答问题

1）What food does li Ming like？

2）What is his favourite food？

Step 4 Practice

Role play：两人一组进行角色扮演，根据老师给出的主要句型练习餐厅对话

Step 5 Summary

教师通过图片等引导学生总结回忆本课内容。

Step 6 Homework 1: Read the passage to your parents. 2: Write three sentences about your favourite food.

板书设计

Lesson 15 what’s your favourite food? Key words:

chicken

fish

fruit

vegetables Key sentences:

What food do you like? I like ... I don’t like... What is your favourite food? My favourite food is...