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Unit 2 Lesson 9 How Many？教案教学目标：知识目标：能正确地听、说、读、写one---ten How many...are there? There are____ ____. 能力目标：学生能用How many...are there? 句型交流。情感目标：促使学生积极运用所
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Lesson 9 How Many?教案2
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关键词：Lesson 9 How Many?教案2
正文
Unit 2 Lesson 9 How Many？教案
教学目标：
知识目标：能正确地听、说、读、写one---ten How many...are there?
There are____ ____.
能力目标：学生能用How many...are there? 句型交流。
情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。
教学重、难点：能够运用How many _____ are there?
来正确问动物的数量。
教学过程：
(一) 1.Greeting and Warming up. T: Hello boys and girls. Ss: Hello Miss Han T: Are you ready for English class? Ss: Yes. T: Ok, let’s go.
2.Singing a number song.
帮助学生复习数字one to ten 3.新授介绍句型
出示课件图片What’s this?学生回答It’s a monkey。
How many
_____ are there? There are_____(数字) _____。（依次用数字1-10回答）
课件展示各个数字的回答，学生自己总结句型。
There is one monkey. There are ___ ___. 4.同学二人之间对话练习
How many
_____ are there?
There are …
5.教师边读单词边在黑板上进行板书：
How many _____ are there? There are_____(数字) _____. 学生以多种方式练习此句型。
6.播放动画听力，学生跟读。
7.Practice.
课件出示小练习，学生做。
作业：利用所学词汇做本课句型练习。
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