22 狼牙山五壮士优质公开课教案

一、情境导入

上节课,我们初步学习了《狼牙山五壮士》一课,同学们回想一下课文向我们展示了哪几幅画面(接受任务、痛歼敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖)。这节课我们继续走进文本,去感受五位壮士的英雄壮举。

二、深读感悟

(一)出示自读提示:五位壮士的英雄壮举表现在哪些地方?请同学们默读课文,画出相关的语句,并写上批注,再有感情的读一读。

(二)全班展示

1、满腔努火——打

班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

生:从这段话我读出了五壮士对敌人的愤怒和仇恨。

师:为什么那么恨他们呢?读一读你搜集的资料。请看这是老师搜集的。

①1937年,日本侵略中国,被打死打伤中国人达2100万人, 1000余万人被残害致死。仅南京,6个星期内,就杀死了30万人。

②日本侵略者在我们东北建立了一个“731”细菌部队,用中国人做实验,向人体内注射鼠疫,手段极其惨忍。

③1941年起,日寇在共产党根据实行“三光”政策——杀光、烧光、抢光,被杀害中国人不计其数。

师:而现在,他们又要对我们群众赶尽杀绝,能不愤努吗?

请把这种感觉读出来。

过渡:五战士就这样打一段,走一段,走一段,打一段,终于完成了掩护任务。此时,他们面临的又是什么呢?

2、斩钉截铁——走

哪个小组愿意展示:

为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

生1这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。

生2我是抓重点字来说的,班长马宝玉一个“走”字,铿锵有力,掷地有声,表现了他态度坚定、果断,包含着五壮士对敌人的仇恨和对人民深切的爱。

生3从“斩钉截铁”一词更能看出班长态度十分坚决。

生4我是抓句子来说“战士拉热血沸腾,紧跟在班长后面。”这里,没有写其他战士的语言,只写他们的内心状态是“热血沸腾”,动作是“紧跟”。说明他们和班长的想法是一致的。生:我想读一读,生我想评价我们这个小组。

师:就一部分其他小组有想说的吗?生:我能有感情的读一读。

师:从你的朗读中我听出了班长马宝玉的铿锵有力,掷地有声。扩写:“为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉——心里想到。(我们虽然完成了任务,但是如果我们去追赶部队,敌人就有可能尾随而来,使群众和主力部队重新陷入危险境地。不能追,一定不能追)

师:为了群众和连队安全,毅然选择了绝路,选择了牺牲的道路,这就是壮士。在选择绝路的壮举中,壮士的英雄气概还在继续。

3、满怀仇恨——砸

生1:他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间。他猛在举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们,用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一陈叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。这句话充分体现了五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气慨。

生2把石头比作“雹子”更加形象生动地说明石头砸下去非常迅猛,非常有力。

生3从石头像雹子一样“可以看出五壮士英勇无畏,面对敌人毫不畏惧。”

生4这里用了动作描写,有好多动词。我想读一读。(读出那股狠劲,要有力度)

师:从你的朗读中,我听出了五壮士对敌人无比仇恨和满腔怒火。请同学们继续看大屏幕。

对比句子:猛地举起一块磨盘大的石头。

举起一块石头。哪个句子更好一些,为什么?(更能体现班长马宝玉的英雄气概。如果把“砸”换成“投”“掷”“撇”可以吗?) 师:请看仿写句子

例句:顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

仿写:五壮士屹立在儿狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队远去的方向,带着,带着

师:子弹用完了,班长负伤了,手榴弹也剩下最后一颗了,然而这丝毫没有影响他们的斗志,一个“砸”字,尽显壮士们的英勇和顽强。此时,他们已经弹尽粮绝,来到了悬崖顶峰,前无去路,后有追兵。他们又是如何选择的呢?

生:五壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬上敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。从这我看出了他们不怕牺牲的精神。

师:五壮士胜利完成任务后有没有其他选择?为什么选择跳崖? 生1:如果选择了被俘或投降,保全的是生命,丧失的是一个民族的尊严,一个民族的气概。

生2;这时的五壮士,代表的是这个民族不屈的精神,选择跳崖,就

是告诉敌人,中华民族不可欺,不可辱,永远不会被战胜。

生1:“这是英勇的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!”从这我体会到五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。

生2:这不仅是赞颂五壮士的英雄气慨,更是在赞颂中国人民的爱国主义精神。

生3:还有不屈服外来侵略者的民族气节。

师:是啊,这是英勇的中国人民坚强不屈的呼声,生读“”“”

这是顽强的中国人民自强不息的呼声,生读“”“”

这是中华儿女头可断、血可流,民族尊严不可丢的呼声“”

让我们永远记住这悲壮的画面,做一个坚强不屈、自强不息的中国人!同学们,随着五壮士的英勇跳崖,奇迹也发生了。请阅读资料链接,《来自敌人的折服》,看看文中哪一暮让你震惊?

资料链接:

《来自敌人的折服》中哪一暮让你震惊,你为什么感到震惊? 来自敌人的折服

马宝玉一步步向崖边走去,其他同志也跟了过去。马宝玉伸手抓住葛振林的肩膀,一字一句地说:“老葛,我们牺牲了,有价值!……无论如何,不能当俘虏!”马宝玉说完,看了看其他三位战士,咬了咬牙,突然盯住提在他手里的那支新的三八大盖枪,说:“人牺牲了,枪也不能留给敌人!”“呼”的一声,把它扔进了悬崖下边的山谷中,他看了葛振林他们一眼,扭身跑向大山崖,高喊着“打倒日本帝国主

义!中国共产党万岁!”纵身跳下悬崖。

与此同时,葛振林把他那枪使劲地往石头摔,没摔烂,随手扔进山谷,飞身向崖边跑去……胡德林、胡福才、宋学义三位战士,手提着枪,也飞快地向崖边跑去,高呼着口号,跳进大山深谷。“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”气壮山河的口号回荡在儿狼牙山群峰峡谷中。

爬上崖头的日军,面对五勇士跳崖处,随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列,恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”,终于发现和他们500多人激战一天的八路军,仅仅只有五人,他闪震惊之余,完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了!

五位勇士跳下悬崖,马宝玉、胡德林、胡福才为国捐躯,壮烈牺牲。葛振林和宋学义被悬崖上的树枝挂住,脊背和腰部负伤,后来被游击队救起疗养一段时间才回到时大部队。

1942年,晋察冀边区政府为表彰狼牙山五勇士的功勋,把山后甘河北沟改名为“五勇村”。

三、有效练习

今天,壮士们虽然都已离去,为了纪念他们的英雄事迹,易县人民政府在狼牙山的顶峰修建了纪念塔。(出示图片)

面对着英勇跳崖的五位勇士,面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字,你想说些什么?请同学们写下来吧。

板书:

狼牙山五壮士

英勇顽强——打壮士斩钉截铁——“走”

满腔怒火——砸壮烈豪迈——跳